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《中国人民大学》 2005年
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价值中立思想与中国德育

吴西亮  
【学位授予单位】:中国人民大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:D64

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 张铖;从“价值中立”看中国社会学的“理论自觉”[D];兰州大学;2011年
2 邓小娟;我国高校德育借鉴价值澄清理论的研究[D];首都师范大学;2008年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 吴俊;我国伦理学研究和道德建设的有关问题——罗国杰先生访谈录[J];伦理学研究;2004年06期
2 陈瑶;教师的“价值中立”——读马克斯·韦伯《以学术为业》随感[J];云南高教研究;2000年02期
3 赵一红;浅论社会科学方法论中的价值中立问题[J];暨南学报(哲学社会科学);1999年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 成荫;;高校档案馆馆藏资源开发利用创新研究[J];兰台世界;2015年02期
2 贺腾飞;;教育科学研究中的所谓“真实”[J];中国人民大学教育学刊;2014年03期
3 张彦;;论社会科学研究的价值移情与超脱——兼评韦伯的“价值中立”观[J];上海财经大学学报;2014年02期
4 宋萍;;社会科学研究方法的基本范式及其演变综述[J];广东第二师范学院学报;2014年01期
5 陈娜;;马克斯·韦伯的学术创新及其对历史研究的启示[J];中共贵州省委党校学报;2013年04期
6 朱鹏;赵绍成;张冲;;社会科学研究的价值立场[J];学术界;2013年03期
7 周少斌;;浅谈社会科学研究中的价值中立问题[J];科技信息;2011年03期
8 陈化;曾天雄;;集体主义是我国非公有制经济的主导价值观[J];求索;2010年12期
9 吕成;;基于内在逻辑的视角建构“中国式管理”领域的研究方法体系[J];管理学家(学术版);2010年09期
10 陈丹;;价值中立与科学[J];中外企业家;2010年08期
【同被引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谢唯彬;韦伯“价值无涉”学说之述评[D];中国政法大学;2009年
2 何祎金;危机叙事:社会学的自我诊断[D];兰州大学;2009年
3 王忠华;马克斯·韦伯“价值中立”说探析[D];西南大学;2008年
4 韦立东;“价值澄清法”在高中政治课教学中的移植与运用研究[D];广西师范大学;2007年
5 孙茂泉;评教师“价值中立论”[D];山东师范大学;2006年
6 吴西亮;价值中立思想与中国德育[D];中国人民大学;2005年
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8 乔爱丽;我国高校德育工作新探[D];哈尔滨工程大学;2005年
9 解光夫;价值澄清学派及其转向的研究[D];南京师范大学;2003年
10 徐宇清;美国学校道德教育历史沿革初探[D];浙江大学;2002年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 马秀梅;大学生创新精神发展的阶段性[D];东北师范大学;2016年
2 曹慧鹏;大学生社会主义核心价值观教育研究[D];南京农业大学;2016年
3 王超;“澄清式”大学生职业价值观教育研究[D];大连理工大学;2016年
4 杨笛;独立本科院校学生的教育感恩之研究[D];西南大学;2014年
5 朱晓辰;价值澄清理论在大学生消费观教育中的应用研究[D];河南师范大学;2014年
6 李玲;论当代大学生的诚信教育[D];内蒙古大学;2013年
7 邹轶群;价值澄清理论对大学生金钱观教育的借鉴[D];广西师范大学;2013年
8 谢凤英;价值澄清理论对我国高校思想政治教育的启示[D];黑龙江大学;2013年
9 暴丰;价值澄清理论及其对思想道德教育的启示[D];大连理工大学;2013年
10 樊亚敏;马克斯·韦伯“价值中立”说探析[D];华中科技大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 肖川;主体性道德人格教育:概念与特征[J];北京师范大学学报(社会科学版);1999年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵庆堂;试论审美教育和道德教育的关系及其它[J];开封教育学院学报;1991年03期
2 邓彧彪;;融道德教育于生活实践中——小学德育创新途径的几点思考[J];新课程研究(下旬刊);2018年07期
3 叶京武;加强道德教育,培养跨世纪新人──市场经济条件下青少年德育工作初探[J];青岛教育论坛;1998年01期
4 赵显通;;道德教育、学校德育与教师——访约翰·怀特教授[J];教师教育学报;2019年01期
5 李宝海;试析中小学道德教育的现状与对策[J];教书育人;2000年05期
6 陶西平;坚持教育创新 加强与改进基础道德教育[J];思想政治课教学;2003年02期
7 李璐;;德育应关涉人的幸福生活[J];读天下;2016年21期
8 安万奎;;体验——道德教育的有效途径[J];新课程(下);2013年07期
9 刘惠;走出困境:"无灌输道德教育"及其现实意义[J];教育探索;2005年04期
10 唐爱民;间接道德教育的合理性及限度[J];当代教育科学;2004年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈志刚;;道德教育的哲学思考[A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论[C];2002年
2 麦建寿;;当前中小学道德教育的现状和思考浅谈[A];2003年“求实、创新、发展——面向新世纪的广西精神文明建设”理论研讨会论文集[C];2003年
3 米世雄;;加强小学思想道德教育的尝试[A];热爱祖国 振兴中华[C];2007年
4 齐学红;;道德教育的文化人类学视野[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年
5 李立敏;;新时期中小学道德教育与实践研究报告[A];中华民族传统美德教育研究文集(第七卷)[C];2004年
6 李立敏;;新时期中小学道德教育研究与实践研究报告[A];中华民族传统美德教育研究成果选集[C];2011年
7 李建萍;;在学校对学生进行道德教育的尝试[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年
8 刘静;;学校、家庭、社会道德教育的调查与思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
9 李丽敏;;新时期中小学道德教育研究与实践研究报告[A];走进新教育:黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];2006年
10 刘志维;;浅谈青少年思想道德教育[A];宜春市未成年人思想道德建设专题研讨会论文集(下)[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 宋晓梦;道德教育在探讨中努力前行[N];光明日报;2004年
2 岳中方;呼唤母亲的道德教育[N];成才导报.教育周刊;2008年
3 本报记者 蒋建华;道德教育需要精耕细作[N];中国教育报;2005年
4 本报记者 张玉文;尊重,点击道德教育的切入点[N];中国教育报;2003年
5 浙江省委副书记、省长 夏宝龙;围绕“培养什么人、怎样培养人”大力加强青少年思想道德教育[N];中国教育报;2012年
6 本报记者 罗旭;让道德教育深入学子心[N];光明日报;2003年
7 朱功谊 谢宏路 王波;黄山支队加强新兵道德教育[N];人民武警;2007年
8 邢霞;道德教育如何走出文化困惑[N];社会科学报;2013年
9 郑甫琼;对青少年的思想道德教育要落到实处[N];贵州日报;2004年
10 罗永华;道德教育由“冲突”走向“和谐”[N];光明日报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李彦琳;改革开放以来我国幼儿道德教育变革研究[D];西南大学;2012年
2 周围;积极道德教育[D];南京师范大学;2011年
3 唐爱民;道德教育范畴论审理[D];山东师范大学;2006年
4 赵雪江;道德教育因材施教的聚材研究[D];东北师范大学;2006年
5 李太平;科技教育和道德教育[D];南京师范大学;1998年
6 周晓静;课程德育[D];南京师范大学;2006年
7 张夫伟;迷失与追寻[D];南京师范大学;2006年
8 杨炎轩;中国当代德育理论发展研究[D];华中师范大学;2006年
9 许敏;道德教育的人文本性[D];东南大学;2005年
10 余维武;冲突与和谐[D];华东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴西亮;价值中立思想与中国德育[D];中国人民大学;2005年
2 何付霞;韩国学校道德教育研究[D];南昌大学;2009年
3 王莉;道德教育中的过程性理念分析[D];南京师范大学;2005年
4 杜永强;从唯物史观看新时期道德教育的社会功能[D];吉林大学;2008年
5 陈坚;论个性化道德教育[D];东北师范大学;2002年
6 虞芳郁;当前青少年思想道德教育中家庭教育资源的开发与利用研究[D];信阳师范学院;2012年
7 李薇;大学生社会实践活动的道德教育价值研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 廖莉珍;清明节的道德教育意义研究[D];重庆师范大学;2010年
9 韩丽妲;人本化道德教育研究[D];山东师范大学;2006年
10 陆敏;终身道德教育探析[D];山东师范大学;2005年
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