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微信传播环境下的高校意识形态话语权研究

刘晨云  
【摘要】:微信因为发展之快速、影响之广泛的原因,成为当前最流行的网络社区社交工具之一,成为了大学生日常生活中不可或缺的信息传播媒介。这种新兴传播工具对高校意识形态话语权的实现发挥着重要的作用。本文首先对高校意识形态话语权的研究做出综述梳理,然后基于微信内容的高校意识形态主导权分析,从微信传播内容和机制、微信平台意识形态传播力和微信社群的意识形态凝聚力三方面做出具体的研究和分析,以了解微信环境下高校意识形态教育和话语权的实现状况,通过对全国高校网络优秀文章评选的获奖文章、微信环境下大学生信息传播结构的变化调研和微信社群的传播机制和成功案例的分析,得出关于高校主流意识形态内容的传播机制、传播力和凝聚力建设的路径。通过对全国高校网络优秀文章进行作者身份、主题内容、发布平台、语言风格和传播效果等方面进行分析得出:高校主流意识形态内容的传播机制应该做到立足权威信息进行舆论导向、坚定立场进行意识形态教育、依据现实信任度传播价值观。在对意识形态内容在微信平台的传播特点与机制的分析以及“三明治”型信息获取与传播模式的内容,以开展“中国梦”宣传教育工作为例,论述高校意识形态传播力要集聚微信平台传播优势、大学生网络信息接收特点和微信平台发展趋势三方面力量发挥作用。通过对高校网络社群的发展历程、微信社群的形式和特点的梳理,在对微信社群和清华大学电子系党团建设工作案例的分析得出:高校意识形态凝聚力建设要从加强微信社群的主体建设、内容建设和舆论建设三方面着手。研究了解领域内相关微信平台内容的发展状况,以及其对大学生意识形态的影响,对高校意识形态话语权的实现的影响,有利于思想政治教育工作者有针对性的有选择性的开展相关教育工作,有利于建设思想政治教育话语权体系,实现高校意识形态话语权。高校思政工作者要学会和加强有效运用微信这一平台开展思想政治教育工作,更好地实现意识形态话语权。


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