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《北方工业大学》 2012年
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新时期我国公民道德建设研究

刘欢欢  
【摘要】:公民道德建设是社会主义精神文明建设的重要议题,是提升国家综合国力和软实力的重要方面。它不仅代表着一个国家的文明程度,而且标志着社会管理的水平。今天的中国,在各项事业上均取得了引人瞩目的成就,经济高速发展,人民生活水平不断提高,国际影响力不断增强。但是,伴随着利益格局的调整,各项改革的不断深入,社会结构与利益关系也出现了新的变化。公民权利与义务的失衡,社会责任和道德底线的缺失,使十几亿善良的国民始终无法组成一个现代文明的社会。权力通吃,腐败横行,贫富分化,弱势群体的生命尊严得不到应有的重视,这一切使得我们陷入了人性残忍的“冷血时代”。如何避免人性的崩溃、道德的堕落成为我们在新时期实施国家重大发展战略的同时应积极面对的重要课题。 2001年9月《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)的颁布明确提出公民道德建设的议题,为公民道德建设指明了方向。本文以2001年为新时期的起点,以《纲要》的内容为理论阐述依据,探索了我国公民道德建设的新道路。 本文第一部分回顾、整理公民道德建设的“昨天”,通过明晰公民道德建设相关概念的内涵,整理建国60多年以来公民道德建设的经验,为后期的理论阐述与策略的提出准备了详实的理论材料与论述依据;第二部分主要分析我国公民道德建设的“今天”。此部分结合公民道德建设的现实热点问题,阐述了我国公民道德建设的得与失,分析问题症结所在,为下一部分解决问题提供了思路、现实的基础和理论事实依据。第三部分通过前两部分的整理、铺垫与阐述,在以往公民道德建设成果基础之上,结合新时期社会政治、经济、文化发展状况与《纲要》提出的公民道德建设任务,从公民道德建设的理念、主体、内容、推进形式和建设环境等几个方面思考了新时期公民道德建设的“明天”,提出公民道德建设的新思路,以期为公民道德建设提供更全面的、有益的借鉴。 公民道德建设是一项长期的建设活动,要从公民基础道德抓起,突出公民主体性;明晰公民的权利与义务,尊重个体价值,注重核心价值的引导;创新思路,结合时代特征,结合社会现实,为公民道德建设提供强有力的制度保障的同时,整合传统丰富的德育资源,走出一条适合中国特点的公民道德建设道路,为社会主义现代化建设与和谐发展提供强大的精神动力和智力支持。
【学位授予单位】:北方工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:D648

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