北京林业大学远程教育系统架构理论研究与技术分析
【摘要】：自进入上个世纪九十年代以来,网络技术与多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。教育也不例外。
多媒体技术是以计算机为中心,把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集成在一起,而且把语音信号、图像信号先转换变成统一的数字信号,计算机可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换,还可以查询、检索。显然,这与原来把多种形式媒体组合在一起是不可同日而语的,因为它是通过计算机把几种处理不同媒体信息的技术集成在一起。所以现在的多媒体技术,实际上是以多媒体计算机来体现的,多媒体计算机的特性与功能决定了它对教育应用的重大意义。在信息领域“多媒体(Multi-media)”与“因特网(Internet)”两大技术迅速兴起、蓬勃发展的时候,大学的课堂教育方式也相应发生了变化,以信息技术为主体的现代教育技术推动着教学的手段、方法、内容、模式、规模以至体制、观念诸方面的变革。本文从现代教育技术、远程教育与教学方法的改革等基本概念入手,系统地分析和设计了基于WEB的现代远程教学系统。
【关键词】：信息管理 信息系统 现代教育技术 多媒体 【学位授予单位】：北京林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：TP393.09
【目录】：
- 摘要4-7
- 引言7-8
- 1 远程教育综述8-14
- 1．1 远程教育的定义8
- 1．2 现代远程教育的定义、特点和分类8-9
- 1．3 远程教育的历史和发展趋势概述9-11
- 1．4 现代远程教育的技术应用与教学改革11-14
- 2 基于web的远程教育系统14-19
- 2．1 远程教育系统的定义14
- 2．2 基于web的远程教育系统的优势14-16
- 2．3 基于Web的远程教育系统的教学模式16-19
- 3 基于web的远程教育系统软件的要素19-21
- 3．1 教育性要素20
- 3．2 技术性要素20
- 3．3 交互性要素20
- 3．4 经济性要素20-21
- 4 北京林业大学远程教育系统的模块设计21-30
- 4．1 制作课件21-22
- 4．2 教学系统22-23
- 4．3 评估系统23-24
- 4．4 系统信息24-26
- 4．5 综合查询26
- 4．6 信息维护26-30
- 5 远程教育平台核心系统的设计与开发30-52
- 5．1 基于网络的教学评估系统的研究与实践30-39
- 5．2 远程教育平台信息维护模块的系统设计39-52
- 6 远程教育平台功能分解图例52-63
- 7 远程教育系统的效益分析63-66
- 7．1 远程教育系统的成本效益63
- 7．2 远程教育系统对学生学习的促进作用63-64
- 7．2 教育平台对教师及管理者的作用64-66
- 8 远程教育平台建设中需要注意的问题66-67
- 8．1 远程教育系统在现实应用中的缺陷66
- 8．2 远程教育平台建设中的需要注意的问题66-67
- 结论67-68
- 参考文献68-72
- 个人简介72-73
- 导师简介73-74
- 获得成果目录清单74-75
- 致谢75
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