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《北京林业大学》 2009年
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基于高校学生管理的信息沟通机制分析

郭昊  
【摘要】: 随着信息技术的快速发展,信息沟通的重要性日益显现。沟通是高校学生管理中最重要的活动之一,有效的信息沟通对于学生管理工作起到很好的促进作用。了解各种因素如何影响高校学生管理中的信息沟通,并有针对性地提出解决对策,对高校学生管理实践有着非常重要的现实意义。 本文借鉴信息科学、组织行为学、传播学、心理学等学科知识,从高校学生管理中的信息沟通现状入手,对高校内部的学生信息沟通的需求、信息传递的组织特性、信息沟通模式、信息沟通环境、信息传递过程等进行了研究。在借鉴国外相关模型的基础上,结合高校实际情况,构建了一个适合高校学生管理的信息沟通模型。并利用调研问卷数据分析和该模型在个案中的实际应用效果来验证其模型的可行性和有效性。问卷调查主要涉及沟通主客体的个性差异、高校信息沟通环境、信息沟通方式、沟通的反馈意愿、信息沟通效果等方面内容。最后通过对模型的分析,以及通过问卷的佐证,提出一个适合高校学生管理信息沟通环境、信息沟通模式等方面内容的信息沟通机制。 最后,根据前文的分析结果,本文提出:在高校学生管理中,沟通主体的个性特征和沟通风格、沟通方式的适当选择,以及沟通媒介的建设和多样化应用、沟通文化和沟通制度的完善等因素,都会影响到学生的沟通意愿和沟通反馈的积极性,从而对沟通效果产生影响。
【学位授予单位】:北京林业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G647

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【引证文献】
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【同被引文献】
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10 袁指挥;阿马尔那泥板中所见的近东大国外交[D];东北师范大学;2006年
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