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数学开放题与思维训练

尹克新  
【摘要】: 数学开放题在开放时代应运而生,现在已成了全世界数学教育家关 注的一个热点。在我国随着素质教育的全面推进,用数学开放题培养 学生的创新能力,已经成了教改的一个探索课题。数学创新能力的培 养呼唤问题解决,数学开放题顺应了问题解决。 本文结合笔者近两年多来对开放题的教学实践与试验研究,通过大 量实例阐述本人对数学开放题(含义、特征、分类等)的认识,提出 了自己的观点;并对一组典型数学开放题的试验与分析,论述了数学 开放题对良好思维品质的形成与培养所具有的教育价值;最后,还对 数学开放题的编拟原则及方法提出新构想。


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