收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

论计算机适应性英语语言测试在我国的现状及发展

侯朋朋  
【摘要】: This thesis analyzes a new approach to the application of computers in language testing-- Computer-Adaptive Testing (CAT). Computer-based English Language Testing (CBELT) and Computer-Adaptive Testing (CAT) are defined, and their relationship explained--CAT is a subcategory of CBELT, but more precise and efficient. Chapter One also introduces the development of CAT and the different approaches of its critics and proponents in testing field. Chapter Two describes the basic principles of assessment embodied in the CAT-- Item Response Theory (IRT) and Item Banking, and explores their application, relationship, advantages and disadvantages. Although still in its infancy, CAT is expanding very rapidly and has changed markedly over the past few years. Chapter Three introduces the application of CAT, paying particular attention to the recent research at Capital Normal University in Beijing. Chapter Four examines the strengths and weaknesses of CAT, especially the research findings in the earlier chapter. It highli ghts the potential, the success, and pitfalls of this new educational medium, which are peculiar to the CAT as opposed to traditional paper-and-pencil tests, and concludes that with the decrease of computer cost, the sophistication of software and the increase in computer literacy, more advantages of CAT will surface, and some objections will begin to diminish. Chapter Five attempts to forecast some of the directions the future research on computers in language testing might take, the role of computer in language testing in this new century, and suggests the adoption of a combined English test including CAT and paper-and-pencil items. It also discusses the issues developers need to consider when designing L2 CATs in China. Chapter Seven concludes the revolutionary nature of the adoption and development of computers in language education.


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 宋萍;;The Analysis on a Test of Intensive Reading of English[J];校园英语;2017年05期
2 彭晨晨;;Creating and Moderating Items for a Business English Reading Test[J];校园英语;2017年20期
3 ;The"most"items of the Three Gorges Project[J];Electricity;1998年01期
4 ;Bank Museum[J];China Today;2000年08期
5 Nan Li;Hongtong Su;Wanqing Dong;Kai Zhu;;The effect of non-recurring items on analysts' earnings forecasts[J];China Journal of Accounting Research;2018年01期
6 SivanANDy Palanisamy;Tan Tyng Wei;Tan Wee Loon;Lim Chong Yee;;Evaluation of retail pharmacists'' perception on patient safety[J];Asian Journal of Pharmaceutical Sciences;2016年01期
7 张莹;;Current Trends and Development of English Education in Hong Kong[J];海外英语;2013年16期
8 高煜;;Chinese high-proficiency learners' communication strategy use[J];读与写(教育教学刊);2010年10期
9 张佩瑶;;Empowerment and Total Mobilization:Principles Underlying the Selection of Teaching Materials for a BA Programme in Translation and the Use of These Materials[J];东方翻译;2009年01期
10 孟祥季;;The Influence of American and British Culture on English-Chinese Translation[J];海外英语;2012年14期
11 ;CULTURE[J];China Today;2018年06期
12 李渝;胡登攀;;How to Prepare the Final Examination paper For College English Teacher[J];时代教育;2007年24期
13 徐玮;;My views of self-made tests[J];校园英语;2016年11期
14 ;Preliminary Design of In-Pile High Temperature High Pressure Test Loop[J];Annual Report of China Institute of Atomic Energy;2006年00期
15 Barley Mak;;Investigating the writing proficiency of pre-service English as a Second Language teachers:Making use of distinguishing features[J];外语测试与教学;2017年01期
16 许淑玲;;Survey on the Factors Influencing Oral English Proficiency for Senior Students[J];海外英语;2013年16期
17 马星星;;An investigation of Communication Strategies used in Dialogues by Chinese English Major Students[J];海外英语;2011年11期
18 ;NEWSDESK[J];China Chemical Reporter;2007年19期
19 FRANCISCO LITTLE;;Don't Cry,Just Pay[J];Beijing Review;2006年14期
20 ;Curriculum Analysis[J];中国校外教育;2011年20期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 于璐;;Learning strategies used by high-proficiency and low-proficiency listeners—A study on language learning strategies of non-English majors[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
2 Jie Zheng;Xiangyu Zhu;Meijun Guo;Guang Sun;Xiaolin Jia;Shuangqin Li;;Research on Prediction and Characteristics of Periodic in BDS/GPS Satellite Clocks[A];第九届中国卫星导航学术年会论文集——S08 测试评估技术[C];2018年
3 ;When we tried to hide our real thoughts:Electrophysiological evidence from truthful and deceptive responses during evaluation[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 Julian Chuk-ling LAI;Norva Y.S.LO;Andrew BRENNAN;;Chinese Worldviews and Environmental Attitudes[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
5 ;Study on the Measurement of High Performance Work System in Chinese Context[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年
6 陈燕;张小真;;大学英语题库模型研究[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十届学术年会论文集[C];2001年
7 黄群;;美丽英语如是说[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
8 李海峰;;建立针对发射光谱仪的集成跟踪评价计量体系(ITEMS)的建议[A];第十届中国化学会分析化学年会暨第十届全国原子光谱学术会议论文摘要集[C];2009年
9 周荣;;初中英语情景教学对英语课堂的影响[A];教师教育论坛(第四辑)[C];2019年
10 冯振华;;规划出成效 检测促落实——选课走班教学模式下英语早读规划与实施策略研究[A];中学教育科研(2019年第二季度论文合集)[C];2019年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 纪小凌;中国英语专业学生二语写作中的发展特征[D];上海外国语大学;2006年
2 蔡君梅;语言类型特征可迁移性的认知研究[D];上海外国语大学;2006年
3 王蕾;大学英语课堂教学中医学生“基于问题的学习”模式研究[D];上海外国语大学;2011年
4 王蕴峰;中国学生对英语被动结构的习得[D];广东外语外贸大学;2002年
5 韩建侠;中外联合办学项目学生所需英语水平的探索性研究[D];上海交通大学;2008年
6 李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
7 莫再树;晚清商务英语教学源流考镜[D];湖南大学;2012年
8 赵迎;大学英语教师分布式领导研究[D];山东师范大学;2015年
9 温忠义;英语结构化教学模式建构与应用[D];西南大学;2015年
10 张丽君;晚清新教传教士英语教育的历史考察[D];华中师范大学;2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 侯朋朋;论计算机适应性英语语言测试在我国的现状及发展[D];首都师范大学;2000年
2 革琳;云南医学高等专科学校英语无纸化测试初探[D];云南师范大学;2005年
3 陶淑琴;[D];广东外语外贸大学;2002年
4 杨雪;合作学习对学困生英语阅读能力的影响[D];河南大学;2017年
5 张玲;英语写作中同伴反馈对学生注意的影响[D];苏州大学;2009年
6 张建伟;非英语专业大学生英语磨蚀实证研究[D];武汉科技大学;2015年
7 车佳璇;高中生显性/隐性知识与英语水平的相关性研究[D];东北师范大学;2018年
8 王志宏;合作写作在高中英语教学中的效果研究:小组和结对写作对比[D];西北师范大学;2017年
9 徐静;网络交际环境下学习者能力水平与形式聚焦关系研究[D];大连海事大学;2017年
10 刘爽;中国英语学习者对致使移动构式的二语习得研究[D];华南理工大学;2016年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 深圳特区报记者 綦伟;英语是“听”成的[N];深圳特区报;2013年
2 苍边;一以贯之造就英语尖子生[N];中国新闻出版报;2006年
3 英国《经济学人》;日本企业想说英语不容易[N];世界报;2010年
4 实习记者 傅江;大学生英语教学该用什么书?[N];中华读书报;2002年
5 山东省梁山县大路口乡孔庄小学 杨静静;小议学生英语学习兴趣的培养[N];发展导报;2019年
6 本报记者 何晓曦;在线英语教育风靡全国[N];国际商报;2019年
7 山东省荣成市第二实验中学 王连华;引入合作理念 打造英语优势学科[N];中国教育报;2018年
8 山西省平遥中学 宋小花;怎样提高英语课堂效率[N];发展导报;2018年
9 复旦大学教授、中国学术英语教学研究会会长 蔡基刚;大学英语四、六级可转向社会化水平考试[N];中国青年报;2019年
10 安宁;浅说英语[N];中华读书报;2019年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978