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《首都师范大学》 2003年
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信息技术与中学数学课程整合的案例研究

周新丽  
【摘要】: 近几年,以计算机技术为基础的信息技术正在迅猛发展,同时建构主义的学习观的提出,对于转变传统教育思想和观念,提高师资队伍的素质,促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革都具有重要的意义。 但教育至今仍未能实现计算机教育的先行者们的预测:还未能达到由于使用技术而产生根本的变革。根据专家(Cornu,B.1995Mad-dux,C.1994)的分析,最主要的原因是信息技术未能整合于教学中,即未把计算机作为有机的组成部分整合到教学中。他们认为整合(Integration)是解决计算机应用于教育的唯一选择和唯一出路。 本课题从实际的教学改革和教学的需要入手,利用Z+Z智能知识平台和网络教学支撑平台——首师大虚拟社区等信息技术工具,在北京市选取的5所有代表性的学校中进行研究。采用质的研究方法中的个案访谈法、团体访谈法、问卷调查法和编码登陆等手段,并结合了量的研究方法中的弗兰德课堂互动分析方法和S-T教学分析方法进行了课堂案例分析。 通过对整合过程中的课程案例、教师案例等进行分析,实验全面地总结了影响课程整合的因素,并且用实验证明了信息技术工具的整合对教学效果的影响;同时,在用量的方法进行数据分析时,实验中编写了相应的计算机处理程序,为他人进行弗兰德课堂互动分析提供了方便。这些结论将为信息技术如何更好地和课程整合提供依据。
【学位授予单位】:首都师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G633.6

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 卢丽娟;基于信息技术条件下的中学数学课程教学方法改革研究[D];江西师范大学;2005年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 王陆,方平,刘维民;关于学生个性因素与远程教育相关性的探讨[J];电化教育研究;2001年06期
2 王陆,董乐,刘维民,杨卉;对于利用计算机辅助教学手段提高学生能力的效果分析[J];电化教育研究;2001年01期
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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6 冯建农;;网络环境下化学课堂教学整合的尝试[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
7 徐伟成;;大学英语多媒体教学与传统课堂教学效果比较研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
8 王秀清;;信息技术与课程整合的实验和探讨[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
9 徐德强;;网络环境下信息技术与学科整合之研究[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
10 骆丽璇;;高中信息技术学科中“问题探究”式教学模式的研究[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 郝兴伟;基于知识本体的E-learning系统研究[D];山东大学;2007年
2 赵义泉;超越式学习论[D];东北师范大学;2005年
3 赵海涛;基于问题的校长培训模式研究[D];华东师范大学;2005年
4 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年
5 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
6 李善良;现代认知压观下的数学概念学习与教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
7 邢强;样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响[D];华南师范大学;2002年
8 朱德全;问题系统教学设计探究[D];西南师范大学;2002年
9 王文静;基于情境认知与学习的教学模式研究[D];华东师范大学;2002年
10 张桂春;激进建构主义教学思想研究[D];华东师范大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 高红军;使用多媒体电脑技术辅助外语教学可行性研究[D];辽宁师范大学;2005年
2 廖剑宇;建构主义理论指导中学物理教学的研究与实践[D];湖南师范大学;2006年
3 刘桂安;中学数学课堂探究式教学模式的理论和实践研究[D];江西师范大学;2005年
4 潘征宇;信息技术与高中代数课堂整合的实践研究[D];东北师范大学;2007年
5 胡亚芬;高中生物教学中培养学生实验设计能力的研究[D];东北师范大学;2007年
6 胡乡峰;中学物理教师信息素养现状调查及培养策略研究[D];东北师范大学;2007年
7 冯砅玲;中学思想政治课堂对话教学实践研究[D];广西师范大学;2007年
8 曾苗苗;基于学习设计的ICT教育应用模式研究[D];浙江师范大学;2007年
9 林钦;多媒体物理教学资源建设与实践效果研究[D];西南师范大学;2005年
10 何英;用探究式教学促进初中生问题解决的实验研究[D];西南师范大学;2005年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄荣金;国际数学课堂的录像研究及其思考[J];比较教育研究;2004年03期
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3 吴志华,周德茂;简论微格教学评价标准的建立[J];教育科学;2003年06期
4 肖维娜;互动式教学在英语课堂教学中的应用探索[J];成都电子机械高等专科学校学报;2003年01期
5 陈丽;远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔[J];中国远程教育;2004年05期
6 钟志贤;教学设计的宗旨:促进学习者高阶能力发展[J];电化教育研究;2004年11期
7 丁兴富,蒋国珍;白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术——革新课堂教与学的新生代技术(2)[J];电化教育研究;2005年05期
8 刘祖云;社会转型: 一种特定的社会发展过程[J];华中师范大学学报(哲学社会科学版);1997年06期
9 邢强,孟卫青;论有效性学习与教学环境的设计[J];开放教育研究;2001年06期
10 赵国庆,黄荣怀,陆志坚;知识可视化的理论与方法[J];开放教育研究;2005年01期
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 谢伟凯;智能空间关键支撑技术的研究[D];清华大学;2003年
2 王文静;基于情境认知与学习的教学模式研究[D];华东师范大学;2002年
3 顾小清;面向信息化的教师专业发展研究[D];华东师范大学;2004年
4 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年
5 张志泉;论教师专业发展的反思性道路[D];华东师范大学;2007年
6 王春光;反思型教师教育研究[D];东北师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 韩明秋;基于视频案例的课堂教学自评方法研究[D];上海师范大学;2006年
2 周湘梅;基于网络的数字微格教学技能评价[D];浙江师范大学;2007年
3 潘光文;课堂的生态学研究[D];西南师范大学;2004年
4 汤铭;促进学生“创新思维”发展的思维导图教学研究[D];上海师范大学;2006年
5 程瑞芬;网络条件下高中语文“问题—探究”型教学模式的初步实验[D];南京师范大学;2007年
6 张茜;以用户为中心的情感互动设计研究[D];南京航空航天大学;2007年
7 王义全;生成性课堂研究[D];天津师范大学;2008年
8 胡林;信息技术与数学教学整合的实验研究[D];陕西师范大学;2002年
9 陈迪;我国教师教育技术素养培养研究[D];华中师范大学;2003年
10 韩晓燕;论现代技术支持下的中学数学教学[D];华中师范大学;2003年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 张倩苇;信息素养与信息素养教育[J];电化教育研究;2001年02期
2 顾力雄,陈琦;认知灵活性理论、超文本和Internet网络教学[J];心理学动态;1998年03期
【相似文献】
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2 黄一相;邵跃生;陈国荣;;谈信息技术教师在课程整合中的角色定位[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(安徽卷)[C];2010年
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6 熊丽;;“一曲新词,天高海阔”——网络环境下的诗歌教学例谈[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
7 王琳玲;;信息技术与课程整合教学模式的运用[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
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10 苏向红;信息技术与高中数学课程整合的研究[D];东北师范大学;2006年
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