收藏本站
《首都师范大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

医学生物化学教学中组织策略培训模式的研究

刘慧灵  
【摘要】:本文在综述有关学习策略文献的基础上,结合生物化学学科与中专生特点,进行了组块法与主题纲要法组织策略的培训实验,并试图找出生物化学课程特有的知识组块与适宜的主题纲要。同时,在考虑学生个体差异(主要是认知风格)的基础上,采用2×2析因设计、不等组后测设计、问卷测量,检验了组块法与主题纲要法组织策略的培训效果。结果发现:1.组织策略培训对实验班被试的生化学习有明显地促进作用。2.组织策略培训能提高实验班被试的组织策略水平。3.认知风格与教学方式之间交互效应不明显。
【学位授予单位】:首都师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:R-4

手机知网App
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 李玮;基于组织行为学的外语教学组织策略设计研究[D];华中师范大学;2009年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
1 窦洪庚;构建化学知识组块与知识网络的策略初探[J];化学教育;2004年06期
2 邢强;认知技能获得研究的新进展[J];广州大学学报(自然科学版);2004年01期
3 晓星;小学数学学习心理与学习指导系列讲座之十七 组块理论与小学数学教学(Ⅱ)[J];广西教育;2003年01期
4 张天宝;试论主体性教育的目的观[J];教育理论与实践;1996年06期
5 刘电芝,黄希庭;学习策略研究概述[J];教育研究;2002年02期
6 刘电芝,张荣华;学习策略教学的类型、阶段与特点[J];课程.教材.教法;2004年03期
7 梁新灿;物理教学中直觉思维及其能力培养策略[J];课程.教材.教法;2005年03期
8 胡德旺,刘海顺;物理思维深刻性因素的形成和发展要素[J];青海大学学报(自然科学版);2003年05期
9 周美珍;认知策略和学习策略理论对生物学教学的启示[J];中学生物教学;1998年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 田丽明;试论外语课堂评估手段的现状及可选策略[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年01期
2 李红玉;;小学英语词汇的教学策略及具体的教学手段[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
3 王正明;践行道德策略性知识的意义及教学设计[J];安徽教育学院学报;2004年04期
4 洪治国;学校体育教学中学生勇敢品质的构建[J];安徽教育学院学报;2004年06期
5 黄鹤飞;以终身学习为导向的E-Learning系统的设计[J];安徽教育学院学报;2005年02期
6 孙建新;新课程下化学策略性知识的教学研究与实践[J];安徽教育学院学报;2005年03期
7 周登会;文科班物理课程教学策略[J];安徽教育学院学报;2005年03期
8 梁秀清;陈宏友;;儿童参与课堂学习能力标准建设初探[J];合肥师范学院学报;2010年04期
9 滕瀚,唐智松;网络教育中情感教育的思考[J];安徽广播电视大学学报;2004年02期
10 孙颖;崔立中;田海洋;;大学生外语焦虑与认知风格的关系研究[J];安徽广播电视大学学报;2010年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈天;姜黎黎;谢爱华;;城市设计中“边界”的表现形式与构建方法探讨[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年
2 郭民;;布鲁纳认知发现理论在综合英语教学中的应用[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
3 俞旭;朱立;;台湾新闻传播教育的变迁:问题与挑战——一个系统理论的分析[A];信息化进程中的传媒教育与传媒研究——第二届中国传播学论坛论文汇编(上册)[C];2002年
4 李洁麟;;心理语言学与“传”务求通新解——对电视“说”新闻的心理语言学解读[A];全球信息化时代的华人传播研究:力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集(下册)[C];2004年
5 朱晨荻;;科学认知活动视野中的“观察渗透理论”[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集(硕士卷)[C];2008年
6 崔冰清;;参见的认知研究[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
7 陈德安;申国昌;;荀子论学习过程和学习方法[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
8 《学术会议质量国内外比较研究》课题组;;学术会议质量国内外比较研究[A];学术交流质量与科技研发创新研究[C];2009年
9 胡海涛;;学生创新能力的分层培养[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
10 李强;;刍议翻译素质培养策略[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵洪朋;优秀散打运动员知觉预测过程认知特征与神经机制研究[D];上海体育学院;2010年
2 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
3 张蕴;混合式学习法在大学英语教学中的实施[D];上海外国语大学;2010年
4 高志明;通感研究[D];福建师范大学;2010年
5 刘文革;思想政治理论课教学实效性研究[D];首都师范大学;2011年
6 游源;MPT建模方法研究及其应用[D];华中科技大学;2011年
7 梁海珊;药学工作模式转变背景下我国临床药学本科人才培养模式研究[D];华中科技大学;2011年
8 刘翔;汉字生成系统构建探索[D];西南大学;2011年
9 李静;基于多元表征的初中代数变式教学研究[D];西南大学;2011年
10 陈荣;英语词汇教学的认知语境研究[D];西南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王瑞懂;武汉市消费者对转基因食品的认知研究[D];华中农业大学;2010年
2 吕远芳;运用认知方法网络结构图对高三立体几何复习课的研究与实践[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 刘松;黑龙江省青少年田径运动员身体形态与身体素质特征研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 郭明涛;不同水平女排运动员在预判任务中视觉搜索特征的研究[D];上海体育学院;2010年
6 王彩霞;情绪对六年级小学生认知灵活性的影响及促进研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 马艳;概念图在高中化学教学设计中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
8 马爽;元认知干预技术加入生理训练对惊恐障碍治疗效果的研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 鞠杰;高中地理学案导学与情境场相结合的实践研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 于海雷;历史课堂教学的本质是人格教育[D];辽宁师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 何克抗;建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年05期
2 Peggy A.Ertmer,Timothy J.Newby,盛群力;行为主义、认知主义和建构主义(上)——从教学设计的视角比较其关键特征[J];电化教育研究;2004年03期
3 何克抗;建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J];电化教育研究;1997年03期
4 姚峰;;英语课堂教学的组织策略研究[J];江苏外语教学研究;2007年01期
5 张琼;;情境式导入的一种优化策略——由先行组织者引发的思考[J];教学与管理;2007年03期
6 闫新茹;乜冬梅;;论新课程背景下化学课堂教学的组织策略[J];教育实践与研究(中学版);2007年10期
7 谢云天;张华;;小学教师教学设计现状调查研究[J];教育实践与研究(小学版);2008年01期
8 陈向明;小组合作学习的条件[J];清华大学教育研究;2003年04期
9 张连仲;小学英语教学——问题与趋势[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2005年03期
10 栾泗高;;小组合作学习中的误区及对策[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2006年02期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 裴新宁;面向学习者的化学教学设计[D];华东师范大学;2003年
2 郭宝仙;英语课程组织的研究[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 唐民;“系统法”组织策略的培训实验研究[D];江西师范大学;2003年
2 刘光成;反思与超越[D];湖南师范大学;2003年
3 崔艳英;课堂教学活动的组织策略[D];山西大学;2003年
4 张玉孔;中小学教学设计系统的设计与开发[D];山东师范大学;2004年
5 马昱;新课程背景下小学教学设计的对策研究[D];东北师范大学;2006年
6 郭琴芳;中学大班英语教学设计的研究[D];江西师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘翔;胡道松;赵英良;赵凯华;;应对医院中非正式组织的策略[J];解放军医院管理杂志;2009年06期
2 韩乐;李凤丽;廖虹;孟玲筠;;语料库与大学英语词汇教学[J];卫生职业教育;2010年06期
3 王辉,张侃,郭素梅,时勘,朱新明;认知策略在广告设计中的应用[J];心理学动态;1995年04期
4 刘慧灵;;组块理论与生物化学概念教学[J];卫生职业教育;2010年10期
5 田俊英;;基于“组块理论”的医学英语词汇习得的实验研究[J];医学教育探索;2010年06期
6 吴明,张淑红;CAI的教学设计探讨[J];齐齐哈尔医学院学报;2003年03期
7 ;英汉医院管理学词汇(续)[J];医院管理论坛;1986年03期
8 丁宇;周世杰;;强迫症的认知执行功能研究[J];中国临床心理学杂志;2006年05期
9 张亚娟;;宁夏医科大学《大学英语》教学策略的改革与实践[J];宁夏医科大学学报;2009年06期
10 曲扬;王丽娜;窦德强;;先行组织者教学理论在中药化学教学中的应用[J];辽宁中医药大学学报;2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 曾依灵;许洪波;白硕;;改进的OPTICS算法及其在文本聚类中的应用[A];第三届全国信息检索与内容安全学术会议论文集[C];2007年
2 王良均;章继秀;王定云;姚俊;洪梅;;农村小学语数学科活动式自主学习研究——课题研究的成果[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
3 姚玉南;范世东;钟骏杰;萧汉梁;;并行维修及其实施策略研究[A];中国造船工程学会修船技术学术委员会船舶维修理论与应用论文集第七集(2004年度)[C];2004年
4 蔡博文;吴美莲;;组织策略、修辞与拟像[A];第三届(2008)中国管理学年会论文集[C];2008年
5 肖亮;谢长生;魏沁祺;李馨;;基于属性控制的对象存储系统[A];2008'中国信息技术与应用学术论坛论文集(二)[C];2008年
6 马华维;;中学教师社会化过程:交互作用视角[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年
7 刘华;张宏;李爱平;;SDH网元管理设备智能通信可靠性研究[A];2007通信理论与技术新发展——第十二届全国青年通信学术会议论文集(上册)[C];2007年
8 叶晓玲;邱晓丹;;论精细加工理论和成分显示理论在课堂教学设计中的应用[A];教育技术:信息化阶段新发展的研究[C];2007年
9 陶格斯;;2008年上半年“蒙古族传统游戏,棋牌玩法的教学研究”总结[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年
10 胡兴林;;音乐欣赏教学之我见[A];2003’北京第一届全国音乐欣赏教学学术研讨会论文集[C];2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张树伟;教学组织策略:一次可能的完美跳跃[N];中国教育报;2005年
2 肖立红;幼儿园教育活动的组织策略[N];铜仁日报;2008年
3 零点IT电信研究事业部 高 伟;MMS厂商的营销策略[N];证券日报;2003年
4 周晏如 DigiTimes;LPL大幅缩减部门主管职位[N];电子资讯时报;2006年
5 韩志忠;借助审美功能改进思想工作[N];人民公安报;2006年
6 加州大学洛杉矶分校政治学系博士研究生 张昕;莫斯科让自由派走开[N];东方早报;2007年
7 上海至汇营销咨询有限公司营销管理高级咨询顾问/项目经理、上海思沃企业管理咨询有限公司高级咨询顾问 孟怡昭;新饮品A如何进行市场推广?[N];经理日报;2007年
8 记者 钟海珍;与时俱进的组织策略[N];组织人事报;2011年
9 记者 纪乐航;桑德尔的新摩托罗拉[N];国际金融报;2004年
10 南京市六合区教研室 李素珍;多元的早期阅读活动[N];成才导报.教育周刊;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 任剑锋;非面对面CSCL交互行为促进策略的研究[D];华南师范大学;2006年
2 赵振;一种自适应海量存储系统组织策略及关键技术研究[D];华中科技大学;2006年
3 詹爱岚;标准战略导向的通信产业创新协同机制研究[D];华中科技大学;2008年
4 马晓云;中国装备制造业自主创新的品牌经济研究[D];山东大学;2009年
5 邵长勇;中国种子出口贸易研究[D];中国海洋大学;2010年
6 张长涛;知识管理与产品开发人才管理耦合研究[D];哈尔滨工程大学;2003年
7 龚兵;从专业协会到教师工会[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘慧灵;医学生物化学教学中组织策略培训模式的研究[D];首都师范大学;2006年
2 唐民;“系统法”组织策略的培训实验研究[D];江西师范大学;2003年
3 崔艳英;课堂教学活动的组织策略[D];山西大学;2003年
4 吴明明;记忆中专长效应的理论发展及其应用研究[D];华东师范大学;2003年
5 牛立军;大学生英语阅读中的组织策略及其影响因素[D];河南大学;2008年
6 翁海平;基于知识系统的产品设计优化技术研究[D];浙江工业大学;2006年
7 李玮;基于组织行为学的外语教学组织策略设计研究[D];华中师范大学;2009年
8 朱峰;高中文言文学习策略教学研究[D];南京师范大学;2007年
9 孙艳波;高中化学教学中对学生进行记忆策略训练的实践研究[D];东北师范大学;2008年
10 陈春晖;生物教学中组织和精加工策略训练的实验研究[D];首都师范大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026