收藏本站
《首都师范大学》 2008年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中英语教材中词汇练习题研究

李海云  
【摘要】: 知识经济时代的到来,社会对人才提出了更高的要求。2001年在全国开始了课程改革,并颁布了新课标,编撰了新教材,增加了词汇量。笔者在一所普通中学任教,发现学生英语学习的最大困难是词汇问题。另外,教材是学生学习的主要工具,新教材的根本变化就是习题的变化,习题由机械操练变为有意义的任务,教材中的习题的质量反映着教材的质量(夏纪梅,2003),同时习题又为学生提供了不同的词汇呈现环境,这大大有助于词汇的习得,因此,笔者开始此项研究,旨在查明:新普通高中英语教材词汇习题的设置情况,其背后蕴含着怎样的教学理论,目前使用教材时存在怎样的问题,从而找到有效地使用这套教材的办法,提高词汇教学的效果。 首先,笔者研究了教材分析理论以及关于词汇习题的研究成果。接着,基于上述理论,采用描述性分析的方法进行研究。研究分两个阶段,第一阶段为静态资料的收集,对教材中的词汇习题进行分析;第二阶段是动态资料的收集,对教师和学生进行问卷调查,并对问卷结果进行分析评价。 通过分析比较,作者发现这套教材在设计词汇习题时强调词汇的语境意义,突出词汇的无意识习得,习题设置难度由易到难,形式多样,题材内容贴近生活实际,注重文化意识及学习策略的培养,但是,教材中接受性习题明显少于产出性习题。针对这些,作者指出了教材在设计词汇习题方面的优点和缺点,以便教师在教学中能够扬长避短,合理使用教材。 最后,作者指出对词汇习题的分析尚处于一个初级阶段,其方法还有待于在以后的研究中进一步完善。
【学位授予单位】:首都师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G633.41

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 佘娜;姜平;;大学英语词汇教学浅谈[J];时代教育(教育教学);2011年07期
2 胡珊珊;张颖;刘妍;;提高高校大学生英语写作水平的对策[J];现代营销(学苑版);2011年08期
3 玉可响;;谈一谈中学英语词汇教学[J];中学教学参考;2011年22期
4 孙辉;;浅谈词缀与英语词汇[J];科技信息;2011年15期
5 胡珊珊;张颖;刘妍;;高校英语写作教学现状分析[J];才智;2011年19期
6 聂梅娟;;浅谈高职高专学生扩大词汇量的四大策略[J];剑南文学(经典教苑);2011年06期
7 孙彦;;浅谈中专英语词汇趣味教学[J];科技信息;2011年16期
8 张德萍;;新课标下英语能力培养方面的教材分析[J];新课程(教研);2011年06期
9 张海琳;;词根——扩大学生词汇量的金钥匙[J];长春教育学院学报;2011年05期
10 毕亚玲;;扩大英语专业低年级学生词汇量的探讨[J];剑南文学(经典教苑);2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 杨东宇;;《突厥语大词典》中词汇及其医学与相关词汇的数量[A];中外关系史论文集第17辑——“草原丝绸之路”学术研讨会论文集[C];2009年
2 张秋菊;;浅探在生物化学教学过程中的体会[A];中国生物化学与分子生物学会中医药专业委员会2005年年会文集[C];2005年
3 曹巧珍;宋阳;田霖;夏寅贲;;无线通讯在英语词汇学习中的实验研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
4 张秀香;;冀教版book 3 Unit 7 Lesson 50:Danny’s Hobby[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
5 尉静;;Go for it人教新目标版Unit 4 How do you get to school?Section A 1a—2d[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
6 潘爱琳;;大学英语词汇教学探究[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
7 王欢良;韩纪庆;李海峰;王承发;;面向嵌入式应用的小词汇量语音串识别系统[A];第七届全国人机语音通讯学术会议(NCMMSC7)论文集[C];2003年
8 曹巧珍;宋阳;田霖;夏寅贲;;无线通讯在英语词汇学习中的应用研究[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
9 杨海清;庞象宸;李燕如;;幼儿词汇的发展及掌握词汇量的调查研究[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年
10 连益;;少儿双语词典概论[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 金爱平;中央音乐学院钢琴三级教材分析[N];音乐周报;2002年
2 河南省新野县中等职业学校 孙虎林;怎样以教材为依托进行历史教学改革[N];学知报;2010年
3 商丘市第一高级中学 孙梅;小词汇量、高起点物理双语教学探索[N];商丘日报;2005年
4 本报记者 周映夏;六旬老伯写出英语口语化教材[N];中山日报;2007年
5 重庆永川萱花中学 王平;探索高中英语词汇教学[N];学知报;2010年
6 费县第二中学 盛广春;千里之行,始于足下[N];学知报;2011年
7 ;注重能力为本 反映时代要求[N];中国教育报;2003年
8 张联;经典的危机[N];人民日报;2009年
9 英山雷店镇中学 陈效华;如何提高英语写作能力[N];黄冈日报;2010年
10 德吉;藏语研发本土手语,已收集词汇1000多个[N];新华每日电讯;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 吴峰;泰国汉语教材研究[D];中央民族大学;2012年
2 俞红珍;论教材的“二次开发”[D];华东师范大学;2006年
3 高萍;朝鲜族小学汉语教科书的教育人类学研究[D];中央民族大学;2012年
4 石洛祥;中国英语学习者惯用语块习得研究[D];西南大学;2009年
5 吴瑾;中国研究生学术词汇知识的研究[D];上海交通大学;2007年
6 辛宏伟;3-6岁维吾尔族儿童汉语语言发展研究[D];华东师范大学;2011年
7 张文广;性构相依思想的阐释及其教学实践探索[D];华东师范大学;2009年
8 王立忠;改革开放30年我国基础教育英语教科书建设研究[D];湖南师范大学;2010年
9 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年
10 MISS HATHAIKARN MANGKORNPAIBOON(龙伟华);泰国“汉语能力标准”研究[D];中央民族大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李海云;高中英语教材中词汇练习题研究[D];首都师范大学;2008年
2 李太浩;初中《朝鲜语文》教科书词汇研究[D];延边大学;2010年
3 刘瑞芬;通过词汇学习策略扩大高中生的词汇量[D];内蒙古师范大学;2011年
4 田炳姬;韩中儿童汉语教材对比研究[D];四川师范大学;2011年
5 周兵;论中学生英语语言信息获得量[D];上海师范大学;2005年
6 马丽珍;词汇象似性与中学英语词汇教学[D];山东师范大学;2007年
7 刘畅;论课外阅读[D];北京语言文化大学;2002年
8 顾云青;运用猜词策略扩大学生的词汇量[D];首都师范大学;2005年
9 李文丽;词块教学在扩大初中学生英语词汇量中的作用及教学启示[D];内蒙古师范大学;2009年
10 倪来成;《新视野大学英语》(第二版)与《大学体验英语》(第二版)教材比较分析[D];华东师范大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026