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《北京第二外国语学院》 2019年
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从交往行为理论角度解读《奥丽芙·基特里奇》

赵天琪  
【摘要】:伊丽莎白·斯图尔特是美国当代著名作家,她的成名作《奥丽芙·基特里奇》于2009年荣获普利策文学奖,并受到评论界广泛关注。该书由十三个故事组成,以奥丽芙为核心,讲述了发生在美国小镇的一系列故事。本文试图运用哈贝马斯交往行为理论中的“策略行为”和“交往行为”概念,从交往行为理论角度解读主人公奥丽芙的言谈行为,并分析其道德困境的成因以及交往行为的转变。本文从交往行为理论角度解读奥丽芙在不同沟通模式中的行为特点。在策略行为主导的交际模式中,奥丽芙缺乏良好的沟通能力,违反言谈有效性原则,与人交谈经常带有过激言论和责备语气,罔顾其言论对于听众的可接受性,更无视其所言给听众带来的负面影响。因此,奥丽芙与他人的对话经常以不欢而散或产生误解而告终。在这种模式下,由于缺乏人际友好交往,奥丽芙沉浸在自我的主观世界中,不愿倾听他人,并感到强烈的孤独和沮丧,不可避免地陷入了与他人的人际冲突中。在交往行为主导的交际模式中,奥丽芙能够展示其良好的沟通能力,做出理性且易被人接受的表达,接受来自他人不同的声音。此外,同他人的商谈和交往促进了奥丽芙的自我反思和道德意识的觉醒,使得她发现自己认知上的错误,并做出改正。通过这种反思性感悟,她克服了自我主义的思想,包容他者,能够与他人互相理解、寻求共识。通过与他人的友好交流,奥丽芙在语言层面上建立了良好的人际关系、投入到帮助他人的社会实践中,并积极履行自己的道德责任。本文从哈贝马斯的交往行为理论角度解读了主人公奥丽芙交往行为的转变。指出策略行为作为一种排他式的交往模式容易导致语言上的独断和暴力,从而引发人际冲突。反之,以共同理解为基础的交往行为能够实现自我与他人之间的平衡,有助于塑造开放、民主、包容的话语环境。这种对话沟通关系,能够解构自我的话语独裁,加强人际间的理性交流,化解对立与冲突,进而激发个人的道德意识,推动人履行道德责任。通过分析本文印证了交往行为是一种理性的交往途径和方式,肯定了交往行为在塑造人际关系、促进个人及社会道德品质发展中的积极作用。
【学位授予单位】:北京第二外国语学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:I712.074

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