收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

韩国留学生汉语关系从句的习得研究

陈泓明  
【摘要】: 关系从句是一种非常普遍,同时又比较独特的语言现象,在日常生活中使用非常频繁,因而受到各国语言习得研究者的广泛关注。对它的习得难度的研究主要集中在两个层面,其一为中心词在从句中的功能,体现为不同的从句类型,即:SU, DO, IO, OPREP, GEN, OCOMP;其二为从句嵌入主句的方式,体现为主语位置和宾语位置。国外研究者已经从多个角度探讨了这个问题并且提出了各种解释,但是至今没有得出令人满意的结论。一方面,语言理解与产出要受多种因素的影响,这些解释往往只关注一个因素,不及其余;另一方面,大多数的研究不够全面,只看到几种最常见的句型,而忽略了对其它句型的研究。在国内,相关的研究并不多见,更谈不上全面和深入。为了在一定程度上弥补这一不足,本研究以在中国学习汉语的韩国留学生为实验对象,同时以同样数量的汉语母语者为参照组,立足于现有的相关研究成果为基础,对韩语母语者习得汉语关系从句这一问题进行了相对全面地探讨。研究中使用了理解型和产出型两种测试任务收集数据,并对数据进行了基于重复测量实验设计的方差分析,以了解各种关系从句难度的大小以及类型与位置两个变量对关系从句习得的影响。另外,本文还把实验的结果与现有的研究假设进行了对比,以便进一步探索关系从句习得的实际情况。 实验结果表明从句类型变量对关系从句习得难度的影响非常显著,根据不同的从句类型,我们得出了明确的习得难度顺序,并且发现GEN类从句虽然句法结构比OPREP类更复杂,但是其习得难度要小得多。嵌入位置方面,该变量本身对关系从句的习得和加工影响不大,但是我们也从实验组的产出性测验中发现,关系从句位于主句主语位置时,从句类型的不同对于加工和习得关系从句的难度的影响要更大一些,原因是汉语句子的主语位置对长定语的接受度比宾语位置要小一些,并且关系从句的习得难度越大,那它处于主句主语位置时接受度就会越低。最后我们通过对四类常用关系从句的考察发现信息流假设(IFH)并不适用于解释汉语关系从句的习得难度,而视角转移假设也只是得到了部分的支持,其解释力和预测力在汉语关系从句习得的语境之下受到了很大的限制。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 黄娟;宋松岩;;关系从句习得研究综述[J];语文学刊(外语教育与教学);2010年07期
2 戴运财;胡慧玲;章晓雯;;从学习者英语关系从句的习得看关系从句习得的理论假设[J];解放军外国语学院学报;2008年05期
3 刘新会;;“四法”巧辨that从句[J];中学生英语(高中版);2006年36期
4 戴运财;朱庆;叶志雄;;二语习得中英汉关系从句习得的对比研究[J];西安外国语大学学报;2010年03期
5 杨亚敏,杨华英;英语阅读中对从句的判断与分析[J];保山师专学报;2003年03期
6 陈敏;;That从句巧分辨[J];新东方英语(中学生);2010年09期
7 陈文炜;;“三步走”巧解从句题[J];高中生;2011年06期
8 郑海石;;略谈俄语主从复合句的分类法[J];山西大学学报(哲学社会科学版);1986年04期
9 朱彩虹;;名词从句考点透析[J];考试(高考·英语版);2010年03期
10 刘静;;汉英中介语口语-笔语从句使用特征分析[J];中国海洋大学学报(社会科学版);2010年04期
11 刘明东,刘菊元;由THAT引导的从句类型[J];大学英语;1996年04期
12 马兰英;;关于テ形接续的几个问题[J];解放军外国语学院学报;2006年03期
13 崔秀芬;;名词性从句的常考点和易错点[J];中学生英语(高中版);2008年26期
14 杨丽坤;;从换位思考角度谈从句对弈[J];景德镇高专学报;2009年01期
15 施澄;;对科技英语中以which及“介词+which”引导的定语从句类型及翻译的探讨[J];广西大学学报(自然科学版);1985年01期
16 陈晓玲;;科技英语中的长句分析[J];水电科技进展;1999年02期
17 王晓媛;定语从句与关系从句[J];德语学习;2003年05期
18 杨文芳;;Where的使用和翻译[J];英语自学;2007年01期
19 李亮;;热线答疑[J];新东方英语(中学版);2010年Z1期
20 龙敏;;高考中常考的定语从句类型小结[J];黑龙江教育(中学版);2006年04期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 刘涛;汉语句法移位的神经语言学研究[D];南京师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吕杰;中国学习者英语关系从句理解与产出的实证研究[D];湖南大学;2005年
2 何振宇;中国英语学习者英语关系从句习得研究[D];西北师范大学;2009年
3 陈泓明;韩国留学生汉语关系从句的习得研究[D];北京语言大学;2007年
4 呙明君;句末重心和句末焦点原则下英语从句外置现象的语法结构研究[D];四川外语学院;2012年
5 王春锋;中国学生英语关系从句加工难度实证性研究[D];兰州大学;2008年
6 简仕慧;英语关系从句产出难度顺序[D];西南大学;2007年
7 沈磊;中学不同年级英语教师课堂话语复杂度的比较研究[D];南京师范大学;2011年
8 张春彦;一项针对中国学生英语关系从句习得的实证研究[D];四川外语学院;2010年
9 任蓉;主句主语生命性对不同类型关系从句习得难度的影响[D];西安外国语大学;2012年
10 袁园;基于语料库的中国英语学习者英语关系从句的习得研究[D];扬州大学;2010年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978