收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

现代汉语“被”字句句式语义考察

李肖婷  
【摘要】: 本文旨在研究“被”字句的句式语义并在此基础上对“被”字句和“把”字句之间的变换关系加以解释。笔者运用Talmy(2000)关于致使情景的论述和其他相关理论,通过对大规模语料的调查分析,发现“被”字句的规约句式语义是致使;在此基础上,又把“被”字句分为致使情景句、标示经历者事件句和状态描写句三个小类。 其中,致使情景句的主语有原型施事的自立性和位移性特征,同时排斥静态性和附庸性等原型受事特征,“被”后的名词性成分则具有使因性。致使情景“被”字句标示了一个以自立主体的位移事件为被致使事件的致使情景;并且在标示致使情景时采用事后报道的事件报道方式;在报道施事致使时,凸显强调施事的意图(intention)。这些可以用距离像似性动因加以解释。 经历者事件非常类似于致使情景,但不是致使事件的一种,这样的事件是自主发生的,对经历者造成了影响。其中包括感官类经历者事件句、一般经历者事件句和“……被……把……”结构句三类。 描写状态的“被”字句不具有时间上的过程性或是缺少完结性,是对状态或性质的描写和刻画。又可以分为已然句、未然句和常态句等三小类。 这三种句式语义通过致使语义联系在一起。经历者事件虽然本身不能标示致使情景,但是它通常都是跟上下文联系在一起来说明该事件对经历者的心理精神等方面造成的影响,从而构成一个完整的致使情景。状态描写“被”字句所描述的状态多是经历过致使情景后才产生出现的,性质也多能通过致使情景来改变。 之后,我们顺便讨论了“被”字句的表意色彩问题,认为所谓的“被”字句的表意色彩其实也是“被”字句规约句式语义的一部分。 由于“把”字句的句式语义也是致使,因而致使情景类“被”字句都能变为相应的“把”字句,经历者事件句和状态句则不能变为“把”字句。因为标示致使情景类的“被”字句只能标示以自立主体的位移事件为被致使事件的致使情景,因而,凡是标示其它类型致使情景的“把”字句都不能变为“被”字句。也就是说,只有当“被”字句标示以自立主体的位移事件为被致使事件的致使情景时,才能和“把”字句相互转换。 接下来,笔者考察了“被”字句句式语义分化的原因。句式语义是句式本身的意义和进入句式的词汇意义相结合的产物。“被”字句本身的句式特征是主语的自立性和位移性以及“被”后名词性成分的使因性,不同性质的动词进入该格式会产生不同的句式语义。当动词是非自主动词,及物性低,或者是动词的及物性被其它名词消去时,就形成了经历者事件句;当句中的动词为前限或无限动词时就形成了状态描写句。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 邢福义;承赐型“被”字句[J];语言研究;2004年01期
2 邹先道;英译汉中的“被”字句问题[J];汉中师范学院学报;2004年02期
3 陆俭明;;有关被动句的几个问题[J];汉语学报;2004年02期
4 刁晏斌;《朱子语类》中几种特殊的“被”字句[J];古汉语研究;1995年03期
5 常文芳,郜峰;“被”字句、被动句和受事主语句之间的关系[J];巢湖学院学报;2005年01期
6 邵敬敏;“把”字句与“被”字句合用小議[J];汉语学习;1983年02期
7 何修媛;论曹禺《雷雨》《日出》《北京人》中的“被”字句[J];四川师范大学学报(社会科学版);1989年06期
8 方少鹏;;“被”字句三题[J];宜宾学院学报;2011年02期
9 王奇贤;;近代汉语“被”字句来源及用法简论[J];传奇.传记文学选刊(理论研究);2011年03期
10 杨洪军;曹晓红;;“三言”中的“被”字句[J];文教资料;2006年35期
11 赵晓敏;方环海;;现代语法理论框架下的汉语被动语句的研究走向[J];理论月刊;2008年03期
12 万素花;依米古丽;;维吾尔族学生汉语“被”字句习得偏误分析[J];塔里木大学学报;2008年02期
13 陈晓燕;;汉语“被”字句与受事主语句的比较[J];语文学刊;2009年20期
14 王小华;;现代汉语受事主语句语用分析[J];牡丹江教育学院学报;2011年03期
15 杨奔;关于“被”字句用于非遭受义的考察[J];玉林师范学院学报;2001年01期
16 许巧云;蔚华萍;;关汉卿杂剧“被”字句研究[J];西南民族大学学报(人文社科版);2006年01期
17 李云云;;《红楼梦》前八十回“被”字句研究[J];青年文学家;2009年16期
18 刘进;;近代汉语“被”字句的语义色彩及相关问题[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2010年10期
19 曾丹;;《水浒全传》“被”字句的介词宾语考察[J];怀化学院学报;2011年03期
20 刘丽川;王梵志白话诗中的“被”字句与“将”字句[J];九江师专学报;1983年03期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 刘继超;高月丽;;“被”“把”同现句与“被”字句比较研究[A];中国语言文学资料信息(1999.1)[C];1999年
2 许小星;亢世勇;;基于标注语料库的“被”字句语义分析[A];内容计算的研究与应用前沿——第九届全国计算语言学学术会议论文集[C];2007年
3 毛善平;尤志珺;王国瑾;;左半球卒中后汉语语法缺失的句法理解障碍[A];中华医学会第七次全国神经病学学术会议论文汇编[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 朴乡兰;近代汉语表使役与表被动的“教/叫”字句研究[D];北京大学;2010年
2 宋永圭;现代汉语情态动词“能”的否定研究[D];复旦大学;2004年
3 樊友新;从事件结构到句子结构[D];华东师范大学;2010年
4 冯文贺;汉语连词及其相关结构的依存分析[D];武汉大学;2011年
5 金御真;汉语被动表示法研究[D];苏州大学;2010年
6 李香玲;汉语兼语式的语义重合与话语功能的认知语法研究[D];河南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李肖婷;现代汉语“被”字句句式语义考察[D];北京语言大学;2007年
2 薛姗;泰国留学生“被”字句习得问题研究[D];暨南大学;2010年
3 毕昕;面向对外汉语教学的“被”字句的语义语用特征[D];黑龙江大学;2010年
4 曹思海;《醒世姻缘传》“被”字句研究[D];广西民族大学;2010年
5 桂孟秋;基于“小三角”理论的“被”字句对外汉语教学研究[D];华中师范大学;2011年
6 刘素凤;中高级阶段泰国学生汉语“被”字句偏误分析[D];广西民族大学;2011年
7 沈远;初级阶段日本留学生“被”字句教学问题探析[D];复旦大学;2010年
8 崔美淑;韩国学生“被”字句偏误分析及教学方案[D];南京师范大学;2011年
9 朴恩枝;针对韩国汉语学习者的“被”字句教学研究[D];山东大学;2011年
10 李芳芳;口语课中“被”字句的偏误分析[D];广西民族大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 亚洲开发银行项目官员 翟华;中国“被强大”了吗?[N];新华日报;2009年
2 单士兵;告别2009 期待送走“被时代”[N];潮州日报;2010年
3 ;和谐中国要拆除“社会墙”[N];人民日报;2010年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978