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教材评估—以重庆大学采用的三种市场营销专业英语教材为例

孙莺  
【摘要】: 本文以专门用途英语需求分析和教材评估理论为基础,通过在重庆大学的实地调查研究,提出一套适用于市场营销专业英语的教材评估标准,并对目前该校使用的三种市场营销专业英语教材进行评估,旨在为选择与编写市场营销专业英语教材提供新的建议与思考。 第一章 介绍大学英语教学大纲改革情况与大学专业英语教学现状,阐述本文研究市场营销专业英语教材的目的以及现实意义; 第二章 概括“需求分析理论”在专门用途英语研究中的发展状况,并说明教材评估的必要性,亦对现有的专门用途英语教材评估模式进行了简要地介绍; 第三章 说明根据Hutchinson Waters 的“需求分析理论”和Hutchinson Waters和 Mcdonough C.Shaw所提出的教材评估标准所确定的研究对象、相应的研究方法和调查研究步骤; 第四章 通过对重庆大学市场营销专业英语需求分析的调查结果,提出一套适用于该专业的教材评估标准,并在此基础上对重庆大学目前使用的三种市场营销专业英语教材进行评估。 第五章 首先总结对重庆大学三种市场营销专业英语教材的评估结果,而后对专业英语课程教材和教学提出一些建议,最后说明本文研究的局限性以及今后进一步研究的可能性方向。


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