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《中国人民公安大学》 2019年
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侦查行为中的元认知研究

于洋  
【摘要】:元认知作为认知发展的高级阶段,对于认知能力差异性与偏差性原因的解释以及认知能力的提升具有重要研究意义与实用价值。本研究的重要目的在于将元认知理论引入到侦查学研究领域,进而从更加科学与多元的角度关注侦查主体在认知过程中的客观状态,监控侦查认知的有效性,分享不同认知主体的认知体验,从而具有针对性的设计侦查认知策略,实现对于侦查认知的提升与改善。论文期望通过对于不同学科的理念或方法进行交叉与结合,从而发掘侦查认知研究领域新的增长点。本研究同时利用质性与量化结合的方式对于侦查认知进行多维度的综合性研究,希望可以更加准确与客观的对侦查过程中的认知活动进行细致的分析。在研究过程中通过设计相应的侦查元认知量表与实证性的数据统计分析,为后续侦查学领域相关的认知研究构建一定的理论范式与方法借鉴。本论文共分为五章,具体内容如下:第一章,首先介绍了元认知理论的基本定义、重要意义以及实用性价值。在此基础上陈述了元认知理论在侦查学领域的重要研究背景与意义。同时对于元认知理论的国内外重要的文献进行了综合性的梳理。本章还对文章的总体研究方法进行了简要介绍。第二章,本章从侦查认知入手,对于侦查认知以及侦查行为中的元认知进行了概念梳理。其中本章的核心内容在于分析了元认知理论对于侦查认知研究的重要功能性意义,包括对于侦查思维的改善,侦查认知迁移机制的促进等方面都进行了详细阐述。本章的另一项核心内容在于对侦查行为中元认知的基本构造以及元认知运行的基本机制进行了理论阐述与归纳,为后续的量表设计与实证性研究搭建了良好的理论框架。第三章,本章的主要内容在于通过借鉴认知科学领域经典的元认知量表,自编侦查元认知测量量表,并且对自编量表进行了预测。在预测的基础上不断删减与修正题目,并进行了信度与效度的检验,最终确定了包括44题在内的正式侦查元认知测量量表。第四章,本章在第三章编制元认知量表的基础上,选取全国范围内不同地域以及不同警种的633名侦查人员,对其进行侦查元认知测试,并且使用SPSS以及Mplus等统计软件对于元认知内部各要素之间的关系以及整体性构造进行了详细的统计分析。通过统计分析,再次证明了元认知对于认知能力的重要作用,且同时验证了元认知一级构造中各组成部分具有较强的逻辑性以及相互影响关系。第五章,本章对整体性研究进行了最终的总结,梳理研究的主要观点、文章特色、结论以及不足之处,同时包括对于未来侦查行为中元认知研究的展望。
【学位授予单位】:中国人民公安大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:D918

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