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《北京体育大学》 2012年
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中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理研究

舒刚民  
【摘要】:本研究以《中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理研究》为命题,旨在通过研究中国竞技篮球运动教练员人才资源的开发与管理,为科学优化中国竞技篮球教练员人才的队伍建设,有效提高中国竞技篮球教练员的综合实力,全面实现中国教练员人才资源的持续发展,进而为其它竞技运动项目教练员的人才资源开发与管理提供参考依据。 采用文献资料法、专家访谈法、个案分析法、数理统计等方法。首先,通过对人才资源开发与管理相关概念的内涵与外延进行解析,解读出中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理的核心概念。然后,通过对中国竞技篮球教练员人才资源的现状与困境进行分析,进一步奠定中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理的研究方向。接着,围绕中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理“选人-育人-用人-评价”4个环节,分析每个环节存在的现状、问题并提出相应的发展策略。最后,在系统论思想的指导下,对中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理的运行机制进行整体性优化,通过“8”一“4”一“1”路径整合,构建出中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理的“四轮驱动机制”模型。 主要结论:一是中国竞技篮球教练员人才资源现状基础薄弱,资源开发认识不足,管理体制僵化,机制运行不畅,进行人才资源开发与管理势在必行;二是中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理的核心在于教练员人才的培养和岗位培训。人才培养和岗位培训需要厘清“素质-知识-能力”的发展关系,坚持素质、知识、能力并重的价值取向。坚持“体教结合”、“通专结合”全面发展,突出能力的培养理念;三是中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理需要进行制度创新。制度创新来源于两个方面:一方面指制度设计,坚持“以人为本”的发展理念;另一方面就是加强制度监管,组建教练员理事会;四是中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理需要进行管理体制改革。管办分离,政府机构发挥宏观调控作用,吸引社会力量和民间资本参与。明确权责,篮球运动中心逐渐向单项协会过渡,最终形成协会管理体制;五是中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理需要进行机制创新。系统论视角下,通过“8”一“4”一“1”路径整合,构建出的“四轮驱动机制”模型使中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理的机制更加优化、特征更加鲜明。
【学位授予单位】:北京体育大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G841

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