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《北京体育大学》 2012年
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我国高校舞龙运动的发展研究

周争蔚  
【摘要】:舞龙运动作为流传于民间长达两千余年的中国传统体育项目之一,既是中华民族的文化记忆、精神基因,也是泱泱大国国民的烫金名片、金字招牌。随着时间的推移,舞龙运动从火热的民间“烧”向了圣洁的高校,旋即又与现代体育融和得以逐步形成的独具特色的高校舞龙运动,尽管在弘扬传统体育文化、促进高校体育改革、培养体育专门人才等方面发挥了重要作用、取得了丰硕成果,但是也存在着不容忽视且亟待解决的问题。鉴于此,本研究围绕我国高校舞龙运动的发生发展、价值取向、发展战略、发展策略等问题做—探究,划为四部分予以论述之。 第一部分通过文献回顾和问卷调查的方法,梳理目前我国高校舞龙运动在课程设置与开展、舞龙师资、舞龙代表队训练及竞赛、发展经费等方面的发展状况及存在的不足,结果显示我国高校舞龙在规模上快速扩张的同时,在发展质量上还存在改进空间。 第二部分在全面回顾和梳理我国高校价值取向和体育事业价值取向的基础上,结合我国高校开展舞龙运动的必要性和可能性,提出高校舞龙运动的价值取向。研究认为我国高校开展舞龙运动的价值依次为促进学生全面发展、传承民族舞龙文化和服务社会需要,所以应该坚持个人发展价值取向为首要价值取向,知识价值取向为次要价值取向,社会工具价值取向为第三价值取向。 第三部分全面检视我国高校舞龙运动所面临的外部机会、外部挑战、内部优势以及内部劣势,在此基础上提出高校舞龙运动的增长型、进攻型、扭转型和防御型战略。结合我国高校舞龙的发展现状,提出高校舞龙运动15年的三步走发展战略(2011年-2025年)。对高校舞龙在课程建设、舞龙队伍建设、师资队伍建设、舞龙科学研究以及社会推广等五个方面提出了具体的目标和主要措施。制定了包含5个一级指标和43个二级指标的高校舞龙运动发展评价指标体系,为科学评价高校舞龙运动发展情况提供依据。 第四部分研究我国高校舞龙运动的发展策略。研究提出多样化、社会化和国际化和课程精品化的策略,以指导高校舞龙运动的发展。
【学位授予单位】:北京体育大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G852.9

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