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《北京体育大学》 2004年
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我国优秀排球运动员专项体能评价体系与诊断方法的研究

金宗强  
【摘要】:在技战术体系日益完善的今天,体能的竞争正成为排球竞赛的新焦点。而遗憾的是,体能差是中国排球队员公认的弱点,是长期以来制约中国排球快速发展的关键因素。为此,本研究从评价与诊断的角度对我国优秀排球运动员的专项体能进行了研究,并得出以下主要结论: (1)排球运动员专项体能是指“排球运动员在排球运动中承受负荷与适应环境变化的能力,是运动员身体形态、身体功能、运动素质和健康水平诸方面专项化的综合体现。” (2)按重要程度排序,影响排球专项体能训练效果的主要因素分别为:训练学因素、生理学因素、科技教育因素、管理学因素、心理学因素。 (3)排球运动员专项体能评价体系在结构上由评价指标、指标权重及评价标准三部分组成,在程序上包括确定评价对象和目标、确定评价指标体系、确定评价指标的权重、设计评价标准4个步骤。 (4)排球运动员专项体能的诊断包括态势诊断和差距诊断,其中态势诊断又包括总体态势诊断与个体态势诊断。采用的诊断方法有帕雷托截集法、雷达分析法和目标挑战模型法。 (5)总体态势诊断结果表明,运动素质和身体功能是构成男、女排运动员专项体能的优势指标,是决定排球运动员专项体能水平高低的主要因素。因此,在训练实践中,着重加强运动员运动素质与身体功能两方面的训练是提高专项体能水平的关键环节。 (6)差距诊断表明,男子运动员4项一级指标差距系数均值的大小排序为:运动素质﹥身体功能﹥身体形态﹥健康水平;女子则为身体功能﹥健康水平﹥运动素质﹥身体形态。这反映出男女排球运动员在未来发展专项体能的重点差异,男子运动员应重视运动素质与身体功能水平的发展,而女排运动员必须重视提高身体功能和健康水平两方面指标。 (7)本文应用研制的《优秀排球运动员专项体能训练评价与诊断系统》,可以通过运动员个人基本情况与专项体能测试原始数据的录入,进而自动实现对运动员专项体能的评价与诊断。
【学位授予单位】:北京体育大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G842

【引证文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 金宗强;我国优秀排球运动员专项体能评价体系与诊断方法的研究[D];北京体育大学;2004年
2 姚旭霞;我国14-17岁优秀女子长距离游泳运动员专项体能评价与诊断研究[D];北京体育大学;2010年
3 孙葆刚;我国优秀儿童乒乓球运动员专项体能水平现状与评价诊断研究[D];北京体育大学;2008年
4 潘迎旭;我国排球运动可持续发展的理论研究[D];北京体育大学;2003年
5 袁运平;我国高水平男子百米跑运动员体能训练理论体系的研究[D];北京体育大学;2002年
6 杨林;猪瘟病毒基因芯片诊断技术的研究及应用[D];中国农业大学;2005年
7 许应天;牛瑟氏泰勒虫病诊断方法的建立及核酸疫苗的研究[D];吉林大学;2007年
8 孟伟;渤海典型海岸带生境退化的监控与诊断研究[D];中国海洋大学;2005年
9 祝卫国;猪圆环病毒2型(PCV2)的研究[D];西北农林科技大学;2008年
10 周霞;肠球菌性羔羊脑炎的发现及其病原特性和诊断方法研究[D];四川农业大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘巍;东北高校排球运动员专项体能评价指标体系研究[D];东北师范大学;2005年
2 李勇;湖北省青少年网球运动员专项体能训练现状调查研究[D];华中师范大学;2012年
3 王雷;专项体能干预在背越式跳高技术教学中的实验研究[D];首都体育学院;2012年
4 张厚鑫;山东体育学院篮球专项体能教学训练的实验研究[D];山东体育学院;2011年
5 李佳莉;定向运动专项体能训练手段的应用效果研究[D];西安体育学院;2012年
6 刘伟校;体育舞蹈专项体能训练内容的研究[D];西安体育学院;2011年
7 李汉涛;关于呼市普通高校男子400m跑专项体能训练模式的研究[D];内蒙古师范大学;2004年
8 张楠;辽宁省青少年网球教练员实施专项体能训练现状的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 于婷婷;跆拳道运动员专项体能测试指标与评价标准的研究[D];西安体育学院;2011年
10 丁丽华;江苏省高校大学生网球运动员专项体能与比赛负荷的研究[D];苏州大学;2011年
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