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操作思维的项目差异及类属理论建构

刘改成  
【摘要】: 本文以新研发的《BTL-SW-V1.2操作思维测试软件》为研究工具在计算机上进行测试实验,结合现象学访谈和问卷调查等研究方法,通过横断设计和纵向比较,对操作思维的项目差异、影响因素以及测评方法等等,逐一进行细致研究。 研究—考察不同运动项目操作思维的类属差异。选取不同项群——曲棍球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、射击、赛艇、举重、体操、武术和游泳等十个项目的高水平运动员(国家一级及以上者)为研究被试——由各省市队的专业运动员及北京体育大学竞技体院各专业队部分运动员组成,共304人。 研究二在放大样本的基础上,对两个典型项目——羽毛球和赛艇的操作思维特性进行了多层次的对比分析。羽毛球运动员来自国家羽毛球青年集训队、北京市羽毛球队以及北京体育大学竞技体院羽毛球专项队等各类运动员,共77人。赛艇运动员由湖北省赛艇队以及武汉体育学院赛艇队的队员组成,共66人。 通过两个实验的研究,本文的主要结论如下: 1、所测十个运动项目,具有显著操作思维类属差异。根据操作思维能力的高低,构建运动项目的操作思维类属理论,其中,乒乓球、羽毛球、曲棍球和跆拳道为一类,称之为高操作思维类(简称GCSL)。赛艇、游泳、体操、武术(套路)、射击(步枪)和举重为一类,称之为低操作思维类(简称DCSL),前一类显著优于后一类,即操作步数少、操作反应快且操作思维学习能力强。 2、操作思维学习递进系数(简称DJcs),是一个反映运动员操作思维内部信息加工能力的敏感指标,能够有效区分不同运动项目和运动员的不同运动水平,具有较高的预测效度。 3、操作思维Vincent学习曲线的波形、峰值和走向能够质性反映运动员操作思维学习内部进程的变化特点,本文共发现6种类型,其峰值、走向与操作思维学习递进系数之间存在一定共变性,是一个有效的直观评判指标。 4、羽毛球和赛艇运动员之间智力水平相差不大,均属中等偏下水平;在人格特点上,羽毛球运动员更趋向于外倾性,而赛艇运动员则在神经质和精神质上得分相对较高。 5、智商、人格与操作思维能力之间不相关。


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1 刘改成;操作思维的项目差异及类属理论建构[D];北京体育大学;2008年
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