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《中央美术学院》 2012年
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“大前提”和“小前提”

方圆  
【摘要】:李桦(1907—1994)是中国新兴版画运动的组织者和领导者,杰出的版画家、美术史论家和美术教育家。一生不仅创作了大量的版画、插图、连环画、水墨画、藏书票、速写、书法等美术作品,还出版个人专著十余部,主编版画类刊物并在各类报刊杂志上发表文章百余篇,从事美术教育事业长达五十四年。本文以李桦为个案,着重对他的版画教学思想进行研究。 首先,本文将李桦的版画创作教学思想的形成基础为三条主线梳理并分别阐述。本文认为,李桦的版画创作观的形成是受了时代气氛的熏染,和中国近代鲁迅先生倡导的文艺思想的引导作用以及中国近代新兴版画运动的蓬勃发展是不可分开的。同时,加上李桦丰富的版画创作和教学实践使他对版画艺术的本质、版画技法教学和创作教学都有着自己精辟的见解、系统的构想和清晰的思路。 本文的重点内容是对李桦的版画创作教学思想进行解读,通过研究他理想中的版画教学结构安排,对版画教学中的造型基础课、专业技法课和创作课以及其他课程的教学内容和教学方法进行整理和分析研究。 最后,本文对李桦版画教学思想与实践的影响和历史贡献做出归纳总结,并对其给当今版画教学带来的启示做初步探讨。李桦的教育思想是丰富而宝贵的,希望通过对他的版画创作教学思想的全面研究和解读,给当下的版画教学研究带来一定的参考、借鉴和启发作用。
【学位授予单位】:中央美术学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J217

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【参考文献】
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