收藏本站
《中央美术学院》 2012年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

为实现包豪斯理想而奋斗

姚民义  
【摘要】:包豪斯创立了一种同新的时代条件与历史需求相符的现代设计教育思想,前卫艺术家、包豪斯最年轻的教学骨干莫霍利-纳吉坚定执行包豪斯开创者格罗皮乌斯所确立的教育理念,对包豪斯教育体系的巩固起到了关键作用。本文较为全面地梳理了纳吉的职业生涯过程,并对其在各个时期与阶段的艺术实践和教育理论展开了初步分析。文章首先对纳吉的职业生涯与成就作出客观的叙述和总结,从整体上建立对纳吉的理论与实践的全面认识;而后,从第二章开始,在历史语境下对纳吉从事艺术活动历程加以评述。纳吉的教育理念最早来源于他的艺术实践,通过对抽象绘画、摄影、雕塑、印刷版式、光与综合媒介的开拓实验,产生了大批有代表性的作品,这些作品从不同侧面折射出纳吉试图运用艺术手段改造社会的激进思想:纳吉所有思想的一个基础是理性,在包豪斯教学中,他倡导了理性主义教学方法,提倡培养学生“建设性的思维”和客观理性的设计原则,这种立场和方法在学生中产生了明显的影响,部分学生的课堂作业被企业采纳后进入批量化生产,包豪斯的理性主义设计风格开始形成;纳吉在美国芝加哥创建“新包豪斯”是对包豪斯思想的发扬光大,他实行“艺术与科学技术的结合”的教学思想和活动,并在艺术上探讨设计与社会的联合机制;在艺术教育界,纳吉首先强调了“通识教育”的概念,并进一步号召对人们素质的全面培养;纳吉在美国与商业主义设计发生激烈冲突,他坚持现代主义的设计原则,注重对学生进行社会责任感的培养,抵制为商业而设计,倡导“为生活而设计”,纳吉力图定义设计为人文学科而非专业技巧,宣扬“设计是一种态度而非职业”;最后,在经过对纳吉的艺术实践和教育理念进行解读的基础上,本文认为纳吉是包豪斯体系的集成者,虽然他在教育思想上含有部分理想主义的愿望和乌托邦的信念,但这种超越性中却也包含着合理性,他的教育理念超越了狭义的艺术设计教育本身的范畴和内容,而是指向了社会责任的高度。纳吉的设计教育理念表明,设计教育既是设计思维与方法的培养过程,也是作为一个具有高度社会理想的设计师的人格塑造过程。纳吉在设计教育上的远见卓识对未来社会发展具有持久的参考价值,贯穿纳吉一生的集成与超越精神将对设计教育事业的发展产生深刻的启示与影响。
【学位授予单位】:中央美术学院
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J50-4

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王义遒;;高等教育培养目标中的“博通”与“专精”[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2008年03期
2 程介明;教育问:后工业时代的学习与社会[J];北京大学教育评论;2005年04期
3 梅琦;包豪斯对现代设计的影响[J];包装世界;2003年04期
4 倪胜利;;通识教育:真谛、问题与方法[J];教育研究;2011年09期
5 蔡振宇;;包豪斯教学中“实践性”的原则对当代高职设计教育的启示[J];科技信息(科学教研);2008年12期
6 卢新华;震荡20世纪艺术形态的哲学理念——关于包浩斯艺术哲学思想的反思[J];美术观察;2001年10期
7 翟墨;批评包豪斯[J];美术观察;2003年01期
8 唐星明;包豪斯在中国真的过时了吗?——致翟墨先生[J];美术观察;2004年05期
9 李荣伟;;从包豪斯的现代设计教育反思中国的设计基础教育[J];美术观察;2008年01期
10 张志宏;;包豪斯与乌尔姆教育理念对中国现代设计教育的现实意义[J];美术研究;2008年01期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 张学忠;早期抽象主义画家对包豪斯的影响研究[D];清华大学;2007年
2 徐昊;乌尔姆设计学院教育思想研究[D];中央美术学院;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 叶霞;二十世纪德国工业设计研究[D];武汉理工大学;2006年
2 董晓霞;包豪斯风格的延续[D];同济大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 周同;赵景伟;吕京庆;;图像社会中的极少主义建筑[J];四川建筑科学研究;2009年05期
2 许康;赵爽峰;张晶晶;;试探整合建筑美术与三大构成的实效性[J];四川建筑科学研究;2011年03期
3 孟庆瑜;;论分配关系的税法调整机制及其完善[J];安徽大学法律评论;2003年02期
4 张公善;海德格尔美学的历史地位及当代意义[J];安徽大学学报;2003年03期
5 吕萌;论电视传播在当代文化发展中作用[J];安徽大学学报;2003年06期
6 杨雪云;后现代社会理论对社会学的启示及其局限[J];安徽大学学报;2005年01期
7 孙显元;;科学发展观展示先进文化的前进方向——兼论“两种文化”的冲突和交融[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年01期
8 汪才明;;和谐发展:发展伦理学的价值核心[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年01期
9 徐福来;;伦理人生的义理与实践——梁漱溟在现代新儒家阵营中的特色与贡献[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年02期
10 杨邦荣;;人际关系和谐的社会文化机理及其实现[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 段从学;;《同情》:一种被忽略的现代性体验[A];“辛亥百年与四川小说创作”学术研讨会论文集(《当代文坛》2011年增刊)[C];2011年
2 刘虹利;孟繁华;;感悟与发现——李一清的“乡村中国”[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(下)[C];2012年
3 林华;;贵州少数民族文化与影视传播研究——以贵州影视作品为例[A];贵州省写作学会2011年学术年会论文集[C];2011年
4 吕佳;;大众文化语境下精英文化遭际的文化意味[A];黑龙江省文学学会2011年学术年会论文集[C];2011年
5 陈绪新;;“被迫现代性”与当代中国伦理精神重构——我们需要一种积极伦理学[A];“第二届中国伦理学青年论坛”暨“首届中国伦理学十大杰出青年学者颁奖大会”论文集[C];2012年
6 吴有能;;当代台湾人间佛教全球化论述的一个侧面[A];全球化下的佛教与民族——第三届两岸四地佛教学术研讨会论文集[C];2009年
7 窦亚平;;从全球化理论看太虚法师佛教改革[A];全球化下的佛教与民族——第三届两岸四地佛教学术研讨会论文集[C];2009年
8 赵文龙;王夏峥;;社会信任与社会交往的研究初探——基于“2009年社会网络与求职过程调查”西安数据分析[A];陕西省社会学会(2010)学术年会——“关—天经济区社会建设与社会工作”论坛论文集[C];2010年
9 秦国柱;罗勇;;特区大学能否“杀出一条血路”——知识分子与大学的现代性悖论[A];地方政府发展研究·第6辑[C];2011年
10 贾海薇;;论促进城乡统筹发展的政府治理变革的制度创新——基于广东探索的思考[A];2011广东社会科学学术年会——地方政府职能与社会公共管理论文集[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 康德强;传统体育养生的文化哲学研究[D];上海体育学院;2010年
4 齐伟钧;终身教育框架下成人外语教学研究[D];上海外国语大学;2010年
5 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年
6 毕宙嫔;“诗性智者”[D];苏州大学;2010年
7 张广才;大河家镇周家村家庭经济调查研究[D];兰州大学;2010年
8 陈春常;转型中的中国国家治理研究[D];华东师范大学;2011年
9 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
10 顾远飞;市场化环境下的大学运行逻辑研究[D];华中科技大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴菲;现代包装设计中仿生设计的应用研究[D];河北大学;2009年
2 史秀利;人类的生态危机[D];河北大学;2009年
3 黄晓光;传统设计观念影响下的语义学特征分析[D];河北大学;2009年
4 曹艺;论汉字体设计中的“形”与“态”之美[D];安徽工程大学;2010年
5 任士春;巢湖市城镇化进程中农村中小学体育现状与发展对策[D];安徽工程大学;2010年
6 吕远芳;运用认知方法网络结构图对高三立体几何复习课的研究与实践[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 杨婧;从西方绘画中的“丰满”女性形象看艺术夸张[D];哈尔滨师范大学;2010年
8 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
9 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
10 陈欣跃;新时代的电视媒体影响力研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孟延春;西方绅士化与北京旧城改造[J];北京联合大学学报;2000年01期
2 梅琦;包豪斯对现代设计的影响[J];包装世界;2003年04期
3 尚华;论包豪斯的教学体制[J];包装世界;2004年02期
4 徐娟燕;从系统论角度看工业设计思想体系[J];常州工学院学报;2005年01期
5 甘阳;;大学通识教育的两个中心环节[J];读书;2006年04期
6 苏晓平;;继承与发展——包豪斯对乌尔姆学校的影响[J];大众文艺(理论);2009年06期
7 薛德升;西方绅士化研究对我国城市社会空间研究的启示[J];规划师;1999年03期
8 黄福涛;;从自由教育到通识教育——历史与比较的视角[J];复旦教育论坛;2006年04期
9 秦一杰;德国现代主义设计的理性特质分析[J];贵州大学学报(艺术版);2004年01期
10 宗明明;乌尔姆设计教育体系研究[J];黑龙江高教研究;2004年05期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 桂宇晖;契合与发展[D];东南大学;2005年
2 张学忠;早期抽象主义画家对包豪斯的影响研究[D];清华大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 杨天婴;现代绘画对现代设计的引导——从古典情怀到机器之美[D];南京师范大学;2003年
2 王君;现代科技运动中艺术与设计的对流与整合[D];华中师范大学;2003年
3 邵巍巍;二十世纪早期的现代艺术对现代主义设计的影响[D];苏州大学;2004年
4 徐博文;南京云锦织机设计研究[D];南京艺术学院;2005年
5 叶霞;二十世纪德国工业设计研究[D];武汉理工大学;2006年
6 顾文波;德国工业设计教育思想初探[D];南京艺术学院;2006年
7 董晓霞;包豪斯风格的延续[D];同济大学;2007年
8 吴佳钦;中德两校工业设计教育中的教学特点比较研究[D];武汉理工大学;2008年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曹建兵;;包豪斯办学理念中的“君子不器”精神[J];中国美术;2010年01期
2 黄丽雅;蒲艳;;论包豪斯初步课程的教育特色[J];美术学报;2009年01期
3 邓澄文;;包豪斯与现代设计教育——对高职高专艺术设计人才培养的思考[J];美术大观;2007年05期
4 雷光;马佳博;;包豪斯与中国现代工业设计教育[J];美术大观;2009年10期
5 韩晓莉;;借包豪斯教育经验促我国艺术设计教育发展[J];才智;2010年19期
6 段海龙;莫霍伊·纳吉的构成主义摄影实践与现代设计教育[J];苏州市职业大学学报;2003年04期
7 武军;;再看包豪斯[J];天津美术学院学报;2006年02期
8 王小元;;艺术和技术的合谋与共赢[J];文艺研究;2007年03期
9 封永辉;;包豪斯对中国设计教育的影响分析[J];美苑;2008年03期
10 封寒;;赫伯特·拜尔 现代平面设计的先驱[J];经营者;2007年18期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 黄有柱;;包豪斯新造型精神解析[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年
2 康珍珍;;基于包豪斯思想的建筑教育改革探析[A];土木建筑教育改革理论与实践(第12卷)[C];2010年
3 钱磊;;呼唤新的包豪斯——试论适应创意产业的新设计教育[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集(二)[C];2007年
4 孙建军;皮书举;;高职院校设计专业教学理念的ABC[A];高等学校艺术教育研究[C];2003年
5 王莉;;新技术条件下重谈构成设计教学的创新[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集(二)[C];2007年
6 李亮之;华梅立;;色彩历程——工业设计流行色主调印象[A];2001-2003中国流行色优秀论文集[C];2003年
7 郭志贤;;现代室内设计的主要流派[A];金华生态·人居环境城市建设论坛论文集[C];2005年
8 夏丽萍;;初议素描艺术及其教学改革[A];高等学校艺术教育研究[C];2003年
9 许开强;程文婷;;“离经叛道”的德国设计怪杰卢吉·克拉尼[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集(二)[C];2007年
10 王汉洲;;艺术设计与艺术设计教育的改革[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 中国艺术研究院中国设计艺术院院长 潘鲁生;这是一个影响深远的文化事件[N];美术报;2011年
2 中国美术学院工业设计系主任 副教授 王昀;包豪斯·设计·制造[N];美术报;2011年
3 清华大学美术学院副院长 教授 博士生导师 杭间;期待杭州的包豪斯设计博物馆[N];美术报;2011年
4 杭州市人大常委会副主任 教授 陈振濂;包豪斯:杭州城市新气质[N];美术报;2011年
5 本报记者 高素娜;中国设计从“包豪斯”学什么?[N];中国文化报;2010年
6 记者 金璟 通讯员 金晓依;包豪斯来了![N];美术报;2011年
7 中国美术学院客座教授 博士生导师 德国柏林自由大学文化史博士 何见平;包豪斯融合教育的意义[N];美术报;2011年
8 中国美术学院院长 许江;引进中国创造的思想库[N];人民政协报;2011年
9 中国美术学院院长 许江;思想库 动力源 世界观[N];美术报;2011年
10 记者 龙家慧;校企联姻打造中国特色“包豪斯”[N];中国纺织报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 姚民义;为实现包豪斯理想而奋斗[D];中央美术学院;2012年
2 徐昊;乌尔姆设计学院教育思想研究[D];中央美术学院;2010年
3 桂宇晖;契合与发展[D];东南大学;2005年
4 张学忠;早期抽象主义画家对包豪斯的影响研究[D];清华大学;2007年
5 庞蕾;构成教学研究[D];南京艺术学院;2008年
6 彭亮;中西方家具设计教育模式的比较研究[D];中南林业科技大学;2007年
7 赵建波;基于生活观、科学观和教育观的研究型建筑设计思想[D];天津大学;2006年
8 夏燕靖;对我国高校艺术设计本科专业课程结构的探讨[D];南京艺术学院;2007年
9 周博;行动的乌托邦[D];中央美术学院;2008年
10 戚广平;“非同一性的契机”:关于“建构”的现代性批判[D];同济大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 庄葳;从包豪斯到乌尔姆的理性设计教育历程[D];汕头大学;2010年
2 唐锁;剧场的乌托邦[D];中国美术学院;2012年
3 王勇;包豪斯工业设计思想研究[D];山东大学;2008年
4 徐贇;包豪斯设计基础教育的启示[D];同济大学;2006年
5 董晓霞;包豪斯风格的延续[D];同济大学;2007年
6 庞蕾;源流与误解[D];南京艺术学院;2005年
7 王启瑞;包豪斯基础教育解析[D];天津大学;2007年
8 付淑峦;关于广告实践能力培养的研究—“1+3”广告实践教学模式探索[D];东北师范大学;2007年
9 曲慧敏;社会意识形态对艺术设计的影响[D];吉林大学;2007年
10 邹林;数字化时代的设计基础教学研究[D];江南大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026