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《中央民族大学》 2011年
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公民新闻

高雅娜  
【摘要】:公民新闻兴起于20世纪90年代的美国,它的出现既得益于科学技术飞速发展,也得益于普通公民身份意识、权利意识、参与意识、社会责任意识和权力监督意识的增强。网络结合手机正在成为公民新闻主要阵地,而这二者的发展突飞猛进,它们的双向性和交互性,使得受众可以直接参与信息的生产、传播,从而成为信息真正的传者,传播范式正在经历一场前所未有的变革。 如今,电脑、手机、数码相机都变得非常普及,正是这些科技产品使用上的便利和经济上的低廉,打破了普通大众进入传播渠道的技术屏障和经济壁垒。互联网和无线终端设备手机的结合使“随时随地,随心所欲”成为可能,媒介第一次变得无处不在。在公民新闻中,公民记者的角色正在发生转变,他们既是新闻的接受者,同时也是主动传播者,传受界限变得模糊。公民新闻的出现也使“把关人”这一角色变得隐蔽起来,“受众”概念已经越来越模糊,因为互联网使“人人都能成为记者”。同时它还颠覆了议程设置理论,议程设置主体变得多元化,公民记者与大众传媒共同设置媒介议题。议题的设置也变得分散和游离,相对于传统媒体总是围绕着一个议题展开讨论,公民新闻的议题则更具有多变性,它常常是始于一个议题但不知不觉中就转向了另外一个议题。在本文中,除了理论分析外,笔者还将结合具体的经典案例,以期更加形象地阐明公民新闻的传播范式这个问题。 目前,公民新闻在中国的发展正处于刚刚起步阶段,还存在很多问题需要解决。例如公民记者素质良莠不齐,新闻真实性受到质疑,以及由此引发的群体极化现象等。这一切都需要政府有关部门和广大公民记者共同努力去解决,使公民新闻朝着健康良好地方向发展。公民新闻的出现给普通民众提供了一个发表意见、传播事实的平台,同时也成为他们监督舆情和参政议政的良好方式。
【学位授予单位】:中央民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G210

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