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《中央民族大学》 2018年
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《新青年》的科学传播

李堃  
【摘要】:本研究探析《新青年》科学传播的特点。从原始文献入手,在通读《新青年》全文的基础上确定出所有与科学传播相关的部分,并对这部分文章的作者、内容进行了较为详细的考证和分析。在此基础上,作者认为《新青年》的科学传播有如下特点:首先,从传播主体而言,从传教士时代的“一人全写”、维新变法时期的“一人多写”进入到了“多人多写”的的专业化科学传播;从传播内容而言,《新青年》的科学传播是全方位的,不仅止体现在专论文章中,还体现在与读者互动的通信部分,甚至体现在广告中;从科学传播的立场看,《新青年》的科学传播体现出明显的“中西对立”立场,始终将中学与西学置于完全对立的立场,并旗帜鲜明地批判中学,提倡西学,这与之前科学传播的情况是截然不同的。此外,在其科学传播实践中,《新青年》还非常注重与读者的互动。
【学位授予单位】:中央民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G237.5;G315

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