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《中央民族大学》 2005年
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危机管理视角下的中国北方草原传统文化

乔玉光  
【摘要】:民族学(国外称“文化人类学”)肇源于西方。促动民族学产生、形成的最直接原因,是源于管理的需要:西方殖民者为了更好地统治与管理殖民地,需要对殖民地土著民族的风俗、习惯、传统、制度及其沿革等,也就是文化,进行全面深入研究,以便为管理决策提供学术依据,为管理模式提供理论支持。所以,从一开始民族学或文化人类学就与管理和管理学结下不解之缘,成为管理决策的基础构成。 随着学科的发展,学科的分割细化在所难免,这虽然为深化研究带来好处,但也使学科功能产生萎缩和模糊,至少对于民族学和管理学这两个有着直接血缘关系的学科来说如此——民族学在很大程度上越来越满足于文化层面的分析研究,很少主动或有意识地将学科成果直接作用于管理理论和管理实践;管理学则过多地热衷于管理原则、管理方法的研究,很少关注这些原则、方法产生于斯的文化土壤。于是我们看到,民族学画地为牢,固守着纯学术研究的狭小领地,在宏观和微观层面极大弱化了参与管理实践的学科建设价值取向;管理学则严重忽视了管理制度、原则和方法产生并最终获取其支撑才能发挥实践功效的文化母体,管理理论、原则和方法在实践层面出现水土不服,错用、弃用即理论与实践严重脱节的倾向,难以对管理实践发挥其应有的有效指导和作用。 因此,无论从历史渊源、学科建设的完整与完善以及实践需求等几个方面,接续、搭建和有效整合民族学与管理学之间本有的内在联 ﹃、 尸多一 ﹄ 系,实属必要。 在读本科期间,我即对民族学发生了兴趣。在以后的二十多年工 作中,这一兴趣并没有消减,特别是在内蒙古博物馆工作期间,结合 本职业务需要,阅读了大量有关民族学的著作;同时,在这二十多年 里,分别做过行政管理、企业管理和业务管理工作,涉猎了相关管理 学著作,但一个基本的感觉是,管理理论与实践有着某种或多或少的 脱节与错位,对此思考的结果是:除了其它原因外,无论管理学理论 和原则的确立,还是将之运用于实践层面,都无法脱离文化的有效支 撑。 坦率地讲,以前这种认识还属于一种自发的感觉。读博期间,在 进行系统学习和研究之后,这一认识已经升华为一种学术和理论层面 系统性的思考与追索。于是,我试图在民族学和管理学之间找到一个 适宜的对接,进行跨学科的综合性研究。 导师给我确定学位论文方向之后,我认为是实现上述学术思考的 一个非常好的学术视角。第一,全球经济一体化浪潮的汹涌,使民族 传统文化遭遇全面危机—客观现实已经提出了某种鱼切需要,成为 必须予以严重关注的时代课题;第二,将民族传统文化危机纳入系统 的学术和理论分析之中,是构建实践层面危机管理和危机应对体系的 基础性条件,以往的缺乏学术研究成果支撑的自发性举措,无以应对 如此严重的危机;第三,根据我的工作经历、知识储备和结构,这是 我感兴趣并且能够承担的研究课题。 综合国际学界的基本共识以及联合国教科文组织《保护非物质文 化遗产国际公约》中所表达的基本精神,这一研究课题至少牵动出如 下紧密关联的学术问题:濒危文化的分布空间、历史沿革、文化价值、 濒危程度、抢救及保护措施等等。考虑上述内容及学位论文要求,对 学位论文内容结构做了安排,分为四章。 第一章提出了“发展危机”的概念并对此一概念的内涵和外延进 行扼要的界定与说明,同时运用这一概念所提供的观察角度,对于国 内外传统文化危机状态下的应对以及传统文化之于社会发展的关系 进行了历时性的梳理分析,确立了本文的锲入角度和论说基点,提供 了必要的立论与分析背景;第二章以“游牧文明—历史性危机下的 历史性成功抉择”为题,充分利用内蒙古高原考古发现的最新成果, 对于草原传统文化的历史由来、演化发展进行了颠覆传统认知的全新 解读,对于草原传统文化的本质内涵予以探微索隐式的深度开发,对 于草原传统文化价值特别是其当代价值给以必要的重建性阐释,进一 步夯实了全文的立论基础;第三章重点分析草原传统文化现代条件下 所遭遇的危机景况及其诱因,着重指出,危机之严重,不仅仅在于以 美国文化为代表的外来文化对草原传统文化生存空间的蚕食和表现 形态上的覆盖,更为严重的,凭借强大经济优势的外来文化,在不动 声色之间,悄然改变甚至瓦解着人们的价值认知体系和价值判断标 准,.正在摧毁草原传统文化的生存底线;第四章,运用现代危机管理 理论,提出构建完善、有效的草原传统文化危机管理和危机应对体系 的理论模式,具体论述了这一体系的基本构成和不可或缺的基本要 素。 今 ﹃、价尹 /哪谓\‘ 通过相关材料的逻辑组织,学位论文试图确立这样一种层次丰富 的复合性主题:伴随全球经济一体化席卷而来的全球文化趋同现象, 正在或已经瓦解传统文化的生存基础,导致对于传统文化价值判断标 准的扭曲,混乱和失位,陷民族传统文化于全面危机之中;然而,无 论发达还是发展中国家的经验一再昭示:任何发展不能脱离传统文化 的有效支撑,完全摒弃传统文化而一味追求所谓的发展,最后结果极 有可能是“没有发展的增长”,从而导致更为深刻和全面性危机;从 这一意义,抢救和保护民族传统文化就是在保护民族发展的最为基础 J吐支撑,就是在保护
【学位授予单位】:中央民族大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:K203

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