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《中央民族大学》 2006年
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中国与韩国产学研结合机制比较研究

李根珍  
【摘要】:自20世纪初,世界各国均将产学研结合研究与实践作为国家教育、经济和社会发展的重要因素和不可忽视的重大课题来研究。现代科学技术发展速度异常迅猛,科技成果转化为产品、商品的周期日益缩短,“速度”已成为了重要的竞争要素。因此,人们认识到产学研结合将是一种符合现代经济、科技与社会发展的主要趋势。这不仅促使产学研各方面的资源优势互补,也促使各方面共同发展,还有利于培养具有创新能力的高级专业人才。 随着工业经济向知识经济的过渡,高校不仅是传授知识、培养创新思维及培育人才的地方,而且也逐渐成为哺育知识型企业的场所。近几十年来,政府参与企业或大学与企业间的合作是国际性发展趋势。 高校是知识创新和人才培养的基地,而企业是技术创新实现工业化的主体。以市场为纽带,政府使大学和企业共同促进经济发展和社会进步。 本文首先从界定产学研结合的基本概念着手,阐述了产学研结合的必要性及其效果。其次,分析了产学研结合的重要性。在此基础上,比较分析了韩国与中国的产学研结合模式、特点等。最后,在借鉴韩国产学研结合模式的基础上,为中国树立以高校为中心的产学研结合提出了几点建议。
【学位授予单位】:中央民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G649.1

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