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《中央民族大学》 2009年
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论唐卡艺术在藏医药学中的应用

根桑  
【摘要】: 藏医药学是藏族传统文化的重要组成部分,而藏医药学图谱曼唐承载着丰富多彩的藏医药学与传统绘画艺术的知识和内容,蕴含着藏民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识,而且主题思想也符合藏民族的审美观。曼唐不仅使藏族传统绘画艺术得到了实践,而且使唐卡艺术不断地得以丰富和完善。曼唐是藏医学特有的形象教具,其宗旨是为了传播与弘扬自然科学,在古代世界各国传统医学教育体系中极为罕见。曼唐的产生可以上溯到公元8世纪,到了17世纪中叶,出现了风格相异的曼唐,所以17世纪晚期,摄政王第斯桑杰嘉措主持统一和绘制了曼唐。 本文旨在梳理古代不同时期曼唐的传承脉络,介绍曼唐的主要内容,考究其风格和渊源,并对各种不同曼唐版本进行比较研究,力求从多种视角全面探讨曼唐的医药、文化价值,希望对今后曼唐艺术的保护和研究尽自己绵薄之力。 全文共分五章,第一章为绪论,主要阐述论文选题的意义、目的及研究方法。第二章曼唐艺术的历史,共分三节,主要探讨曼唐制作的历史背景,第一节探讨了曼唐的版本与源流,对佚落国外的曼唐从材质、大小、缺损进行了介绍和论述。第二节探讨了五世达赖喇嘛时期的曼唐,第三节讨论了十三世达赖喇嘛时期的曼唐,围绕增绘的内容到缺损的原因展开论述。第三章是曼唐的制作,共分四节,第一节论述曼唐制作的程序与绘制工具,包括制作前的选料、打磨、颜色的采集、炮制。第二节探讨曼唐绘制专用色彩的调配,第三节探讨曼唐风格的定型,第四章是曼唐的主要内容,本章分为四节,第一节为医药学内容,从曼唐80副图中解读医药学内容及其文化现象,并进行分图讨论。第二节宗教理念,阐述曼唐中的宗教理念及其演变,第三节象征意义,探讨曼唐中的象征性与传统符号的文化象征意义,第五章曼唐的价值,本章又分三节,第一节讨论了曼唐的学术价值,第二节评估了曼唐的实践价值,第三节探讨了曼唐的艺术价值。第六章为结语,对曼唐的继承与发展提出了建设性意见和建议。
【学位授予单位】:中央民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:R29

【参考文献】
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【共引文献】
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