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《中国政法大学》 2006年
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保护处分论

高巍菁  
【摘要】:本文对现代少年司法制度中具有重要地位的保护处分进行了理论探讨。正文共分四章。第一章讨论了保护处分的一些基本问题。本文认为,保护处分是一种以教育、福祉措施为内容的教化育成处分,即少年犯罪处遇中具有替代刑罚、保安处分性质的措施。保护处分既区别于以责任为基础、具有浓厚惩罚色彩的刑罚,也区别于旨在保卫社会免受具有人身危险性的人的侵害的保安处分,其核心在于保护和教育犯罪少年,其目的在于调整犯罪少年的生长环境,矫正其人格,使其能够重新回归社会,融入正常的社会生活中。但是,不能否认保护处分也具有和刑罚相当的一般预防和特殊预防的功能。同时,本部分还对保护处分的适用对象和种类进行了探讨。第二章讨论了保护处分的理论基础。本文认为,对“儿童”概念与“成年人”概念的区分以及新型的教育刑观念构成了保护处分的理论基础。第三章讨论了保护处分的适用原则。在对具有违法犯罪行为的少年适用保护处分的过程中,必须遵循一定的原则,否则,保护处分不仅不会达到保护、教育少年的目的,反而会侵害少年的合法权利。本文认为,保护处分的适用应遵循保护处分法定原则、保护处分优先原则、要保护性原则。保护处分法定原则是指对保护处分的对象、条件、种类、裁决、执行、变更解除等实体性内容和程序性内容,都必须事先以法律的形式明确规定,除非依照这些明文规定,对任何少年都不能施以保护处分。保护处分优先原则是指仅仅在认为保护处分难以收到预防少年再犯的
【学位授予单位】:中国政法大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:D914

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