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从认知角度对比汉英习语

刘静  
【摘要】:传统语言学强调习语的结构是固定的,不可分解性的。然而语言学界的前沿领域认知语言学对这一传统论点提出质疑,并得出与传统理论截然不同的观点,认为习语具有可分解性,即绝大多数习语的意义可以由其构成的成分推断出来,而且其结构也是灵活多变的。认知语言学主要通过语义理据解释习语的可分解性。 本文运用认知语言学的经验认知和概念隐喻作为语义理据对比、分析汉英习语的异同。认知经验和概念隐喻都是非常重要的认知模式,许多认知语言学家认为人类思维方式本身就是隐喻性的,而习语是人们在日常生活中经验积累的结果,是人类生活经验的认知体现。本文运用经验认知理论从地理文化、宗教历史、思维模式、风俗习惯和社会关系五个方面分析汉英习语表达的异同,运用概念隐喻进一步从概念意义和联想意义两个方面展开对比,揭示人类的认知过程在习语中的反映。 本文第一部分介绍文章的研究意义和目的及文章结构;第二章为汉英习语研究综述,并介绍习语的基本知识;第三章阐述认知语言学的基本概念---概念隐喻和经验认知;第四章运用经验认知对比分析汉英习语的异同;第五章运用认知语言学中概念隐喻对比分析汉英习语的异同;第六章是总结部分,得出的结论是:中西方人民认知方式的异同导致了汉英习语表达各方面的异同。


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