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当今教育理念下的国内中小学建筑设计方式初探

李力  
【摘要】:现阶段我国教育体制改革进行的如火如荼,教育理念也朝着更加多元化的方向发展。在满足升学率的同时,教育也对学生独立意识和社交能力等全方位的综合能力提出了更高的要求。在中小学的教育阶段,由于学生都面临着巨大的学业压力,所以这一阶段的教育改革相较高等教育略为滞后。但在近些年中,随着教育问题的广泛关注,国家对于中小学的教育改革出台了一系列新政策,建立了相关试点,极力的推动了新教育理念的发展和落实。而作为教学活动发生的载体和容器,教育空间的形式也会影响到当今教育理念具体的落实情况,只有适应当今教育新理念发展趋势的校园建筑才能够为社会培养出更加符合时代变革需求的创新性人才。本文针对当今教育理念变革的现实问题,以国内中小学校园建筑作为研究对象,通过对现有中小学校园总体布局和空间要素的归纳分析,总结出现有中小学校园建筑存在的问题,并对存在的问题做出深刻的再认识。然后以这些现有问题为着手点,结合当今教育理念的发展方向,对中小学教育建筑中具有普遍性的空间要素进行深入剖析,借鉴国内外的先进实例和设计理念,得出符合国内实情的改良方向。最后以案例分析为依据归纳出当今中小学校园的整体架构策略。以期为今后的中小学建筑设计实践提供一定的理论参考。


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