收藏本站
《天津师范大学》 2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

天津市西青区小学生英语学业成绩分化现象的研究

何琳  
【摘要】: 在全球化时代,英语作为使用范围最广泛、使用频率最高的语种,其工具性价值愈加凸显。而要在机遇与挑战并存的大发展时代,中华民族要想求得更高、更快地发展,扮演愈来愈重要的角色,以在人类社会发展中起到更重要的作用,就需要培养众多的具有国际视野、国际理念、合作精神和交流能力的国际化人才。因此,英语教学就愈发显得重要。正是顺应这一历史潮流,我国在基础教育课程发展战略中,把英语教育摆在了极其突出的地位,从小学阶段便开始普及英语教育,以抓住儿童语言学习的最佳时机,为学生今后的发展打下坚实的基础。然而,就在这种轰轰烈烈的英语教育运动开展的背后,还存在着一些不容忽视的问题,其中比较突出的便是英语学业成绩分化的问题。本文就问题,综合运用文献法、问卷调查、非参与式观察、访谈等多种方法,对西青区这一地处天津大都市与农村过渡地带的小学生英语学业成绩分化现象进行研究,并基于西青区小学生英语学业成绩分化的特殊性,提出具有针对性的抑制分化的建议。 全文共分五部分。第一部分绪论介绍了本文的写作初衷,对我国学业成绩分化问题的已有研究成果进行了梳理,阐明了本研究的意义,介绍了本研究所采用的研究方法,对相关核心概念予以界定。第二部分通过对西青区三所小学学生成绩的统计分析,描述了小学生英语学业成绩分化的现状。第三部分结合访谈、观察资料和调查分析结果,运用教育学、心理学和社会学相关理论对西青区小学生英语学业成绩分化问题从学生自身、教师、家庭和学校班级四方面进行归因分析。第四部分在前文分析研究的基础上,分别从教育主管部门宏观层面和教育教学工作者微观层面提出了抑制小学生英语学业成绩分化的建议,并重点探讨了第二方面。第五部分结语总结了研究成果,探讨了可能存在的问题,并指明下一步研究的方向。
【学位授予单位】:天津师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G623.31

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭世英;刘玉杰;;学业成绩与人格之间的正确抉择——由一个活生生的教育案例引发的思考[J];现代教育科学(小学教师);2011年04期
2 沈杨条;;问渠哪得清如许,唯有源头活水来——谈英语活动课的一点体会[J];快乐阅读;2011年08期
3 张敬华;;练习很给力 英语更有趣——冀教版小学英语第四册期末综合训练[J];河北教育(教学版);2011年05期
4 戴玲;;小学英语毕业复习的一些思考[J];科教新报(教育科研);2011年28期
5 梅红;;小学英语,以听为先[J];中学课程辅导(江苏教师);2011年08期
6 张英;;提高小学英语诵读的有效性[J];学生之友(小学版)(下);2011年07期
7 杨国花;;创新无处不在——小学英语中的词汇教学[J];小学科学(教师论坛);2011年05期
8 王沛玲;;小学英语暑假总动员[J];中学生英语(初中版);2011年Z3期
9 薄利娜;;英语学业自我概念与听力教学策略[J];太原师范学院学报(社会科学版);2011年03期
10 孙洁;;简笔画在小学英语教学中的妙用[J];教育实践与研究(A);2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 周江;李蓓蕾;林磊;陶沙;董奇;;儿童线条填画能力的发展及与其学业成绩关系的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
2 董奇;林磊;李蓓蕾;张华;周江;;儿童筷子使用技能特性的发展及与其学业成绩的关系[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
3 宋进文;锡尧;赵丙军;孙泊;;专业技术课堂目标结构对学生学业成绩影响的实验研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2004年
4 徐爱华;孟慧;柳菁;;成就目标定向对大学生心理健康以及学业成绩的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
5 黄鸣鹤;周晖;;中生学业成绩与反社会行为关系的机制研究——自尊和社会支持的中介效应检验[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6 关丹丹;;兴趣与专业的适配性对大学生学业成功的影响[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
7 李丽;;家长参与及其与学生学习动机、学业成绩的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 金军伟;解学慧;李伟健;;浙江金华农村初二学生时间管理倾向、心理健康水平及学业成绩之实证研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9 黄慧静;辛涛;;教师课堂教学行为对学生学业成绩的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 鄢呈玥;王伟;佐斌;;高中生阅读行为与心理健康、学业成绩的关系[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 程久时;开发区举行“广阔杯”中、小学英语短剧大赛[N];营口日报;2008年
2 锦屏县平略镇平略小学 吴水仙;浅谈小学英语的教学方法[N];经济信息时报;2009年
3 黄梅县教研室 严红琼;小学英语会话教学的几点建议[N];黄冈日报;2009年
4 钟山区老鹰山小学 王瑛;浅谈小学英语阶段教学[N];六盘水日报;2009年
5 广州市海珠区红棉小学 吴浩良;论小学英语的素质教育技能[N];大众科技报;2009年
6 新安县新城实验学校 王梦竹;如何上好小学英语复习课[N];学知报;2010年
7 山东省高密市东牟小学 周庆敏;浅谈小学英语学习积极性的培养[N];学知报;2010年
8 山东省高密市东牟小学 周庆敏;浅谈小学英语“情趣教学”[N];学知报;2010年
9 袁州区实验小学 胡学群;小学英语多元星级评价体系之浅见[N];宜春日报;2010年
10 通讯员 黄建琼 刘燕芳;上新集镇直小学英语特色教学结硕果[N];黄冈日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王姝琼;青少年未来取向与学业、情绪适应关系的追踪研究[D];山东师范大学;2011年
2 程建伟;青少年的互联网使用偏好、信息技能及其对学业成绩的影响[D];华中师范大学;2008年
3 李晔;师生信任及其对学生的影响[D];华中师范大学;2007年
4 谢爱武;不同学业成绩中学生的手书运动特点研究[D];华南师范大学;2007年
5 崔淑丽;3D互动式教学法在视听说教学中的实验研究[D];上海外国语大学;2008年
6 赵红霞;影响初中生学业成绩差异的机制研究[D];华东师范大学;2011年
7 袁磊;“农远工程”背景下的小学英语多媒体教学策略研究[D];东北师范大学;2007年
8 滕瀚;科学意象加工水平对高中生物理问题创造性解决的影响[D];西南大学;2009年
9 吴根洲;高考效度问题研究[D];厦门大学;2007年
10 卢海丹;小学生听觉时长处理机制及其与学业成绩相关性研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘彦臻;小学英语教学策略研究[D];广西师范大学;2002年
2 何琳;天津市西青区小学生英语学业成绩分化现象的研究[D];天津师范大学;2009年
3 何佩群;藏族小学英语教育的个案研究[D];西南大学;2011年
4 吴小兰;知识管理理念下小学英语“合作学习”研究[D];江西师范大学;2005年
5 梁新惠;小学英语教学中情感教学的探究[D];西北师范大学;2003年
6 齐小凤;小学英语教师专业素质研究[D];华东师范大学;2003年
7 周红;合作学习理念下的小学英语教学设计[D];山东师范大学;2003年
8 慈树伟;初中生心理压力、学业成绩与应对方式的关系研究[D];曲阜师范大学;2011年
9 郭晓春;中学生考试焦虑干预对学业成绩影响的研究[D];广西师范大学;2001年
10 高新芝;小学英语课程资源开发[D];浙江师范大学;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026