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《天津师范大学》 2010年
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4-6岁幼儿父母教养方式、同伴关系与合作行为的研究

毕珊娜  
【摘要】: 21世纪是一个全球化的社会,是一个需要合作的社会。合作作为一种重要的社会交往活动,是个体社会性发展中的一个重要组成部分。在影响幼儿合作行为的诸多家庭因素中,父母的教养方式则是重要因素之一。进入幼儿园后,幼儿对父母的情感依赖逐渐减少了,而与同伴之间的交往增多,与同伴之间的相互作用促进了幼儿社会行为的发展,加速了幼儿社会化的进程。 因此,关于4-6岁幼儿父母教养方式、同伴关系与合作行为的研究具有重要的理论与实践意义。本研究以天津市河西区第十七、第二十六幼儿园的260名4-6岁幼儿为研究对象,目的在于揭示4-6岁幼儿父母教养方式、同伴关系与合作行为的关系。本研究主要采用问卷法、同伴提名法和测验法分别考察父母教养方式、同伴关系和幼儿合作行为的发展特点及三者之间的关系。研究表明: 1.年龄、性别对合作行为的交互作用不显著。性别的主效应不显著,而年龄的主效应显著,即5-6岁幼儿比4-5岁幼儿具有更多的合作行为。 2.幼儿的合作行为与父母教养方式总分呈显著正相关。具体来说,幼儿的合作行为与父母教养方式的民主性、放任性呈显著正相关。 3.年龄、同伴关系在合作行为上交互作用未达到显著性水平。而年龄的主效应和同伴关系的主效应均达到显著性水平。受欢迎的幼儿的合作行为显著高于被拒绝、被忽视、矛盾型和一般型的幼儿;一般型的幼儿的合作行为显著高于被拒绝、被忽视的幼儿。 4.幼儿的合作行为与其同伴接纳程度呈显著正相关,同伴接纳程度是合作行为最主要的预测者。
【学位授予单位】:天津师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G78

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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10 武懿;锦州地区学龄儿童感觉统合失调与行为问题的关系研究[D];锦州医科大学;2017年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前6条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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8 刁冰;小学生合作行为的现状及对策研究[D];山东师范大学;2017年
9 吕光耀;角色游戏情境下中班幼儿合作行为的现状及指导建议[D];河北大学;2017年
10 刘洋之;角色游戏中小班幼儿同伴互动的个案研究[D];鞍山师范学院;2017年
【同被引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 韩飞艳;在体育游戏中培养大班幼儿合作行为的实验研究[D];内蒙古师范大学;2016年
2 贾卫红;3-6岁幼儿结构游戏中专注力表现的特点研究[D];沈阳师范大学;2016年
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 孙宇;;缓解幼儿同伴冲突的策略探讨[J];读与写(教育教学刊);2017年04期
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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5 北京市顺义区李遂中心幼儿园 徐溪瑶 任丽娟;直面幼儿冲突 变对抗为协商[N];中国教育报;2019年
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7 媒体评论员 邓海建;防拐防骗不能寄望于幼儿自身[N];中国教育报;2018年
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10 董薇 棉花胡同幼儿园;培养幼儿阅读习惯 让阅读点亮美好生活[N];新华书目报;2018年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
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10 符太胜;4-6岁城乡幼儿前科学概念的研究[D];东北师范大学;2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 毕珊娜;4-6岁幼儿父母教养方式、同伴关系与合作行为的研究[D];天津师范大学;2010年
2 伯玲;大班(5-6岁)幼儿同伴合作行为研究[D];河北大学;2011年
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7 冯婧;幼儿玩耍电子游戏的情况调查研究[D];四川师范大学;2015年
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