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《天津音乐学院》 2012年
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中、美、俄部分儿童钢琴教材的比较与研究

侯赛  
【摘要】:随着文化产业高速发展,钢琴教育在现代社会中占有重要地位,钢琴教学理论研究也应该越来越得到重视。钢琴教学的发展和普及,使引进和出版的教材也越来越多。丰富的钢琴教材,给了我们很大的参考和选择,这也对教材的选用提出了挑战。因此,掌握各教材的特点,选择自己适合的教本是十分重要的。本文是对美国、俄罗斯及中国部分儿童钢琴教材进行研究和比较,探讨其特征和奥秘,从而增加了各种教学材料的实用性,加快了学习进程,提高教学效率。以往对儿童钢琴教材的研究,大部分比较注重教学法的探讨,也有一部分对儿童钢琴教材的内容及应用做了介绍,但大多数都是分散在不同的文献之中,或是单一介绍某一本教程,而对不同国家的儿童钢琴教材进行系统的分类并进行特点比较的文献比较少见。我们大多数人都把注意力集中在教学技术及教学理论的研究探讨上,但在实践的教学过程中,教与学除了受到技术和理论知识的影响以外,教材的正确选择和应用也是一个重要的不可忽视的因素。
【学位授予单位】:天津音乐学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J624.1

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