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《天津音乐学院》 2012年
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音乐治疗对声乐表演专业学生“表演焦虑”心理干预的实证性研究

陈翩翩  
【摘要】:“表演焦虑”(performances anxiety)又称“舞台紧张”(stagestress)或怯场( stage fright)。它是由于诸多原因造成的情绪紧张,致使已经形成的熟练动作、熟悉了的材料,在舞台上不能重新再现与回忆。该现象大多出现在声乐学习期或初涉歌坛,缺乏经验的年轻演唱者中,如得不到有效地缓解,这一问题会直接影响其演唱技能与效果,及歌唱事业的发展。在舞台演唱中,每一位声乐表演者都需要面对不同程度的心理紧张问题。“表演焦虑”现象折射出的是心理素质的脆弱,这是一个屡见不鲜,而又必须亟待解决的问题,本文通过自编问卷了解学生“表演焦虑”状况,采用自行编创的治疗音乐对学生紧张情绪实施干预,矫正其认知,改变其行为,缓解和消除学生“表演焦虑”程度,达到提升学生总体心理健康水平的目的。
【学位授予单位】:天津音乐学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J618.9;R459.9

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