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《河北大学》 2011年
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论中国特色社会主义核心价值观建设

梁跃民  
【摘要】:当前,建设中国特色社会主义核心价值观已经成为中国特色社会主义的重大课题,标示着中国特色社会主义理论和实践两个方面的重大突破。加强对中国特色社会主义价值观问题的研究,对于增强人们对于社会主义的认知和信念,具有十分重要的作用。社会主义作为资本主义的对立物和替代物,在价值诉求上必然有迥异于资本主义的一整套价值体系。中国特色社会主义核心价值观与时代主题息息相关,内涵主要包括三个方面,一是制度层面的核心价值观,即富强、民主、文明、和谐,二是思想观念层面的核心价值观,即以人为本理念,全面协调可持续发展理念,合作共赢理念和集体主义理念。三是日程生活层面的核心价值观,主要是《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。 推进中国特色社会主义核心价值观建设,首先是内容构建,及考虑人民群众的实际情况,用简明扼要的大众表述和大众话语阐释其核心理念,包括社会制度层面的核心价值观,思想观念层面的核心价值观和日常生活层面的核心价值观。要认清中国特色社会主义核心价值观建设的时代条件,准确把握中国特色社会主义核心价值观建设的现实基础和外部条件。在中国特色社会主义核心价值观建设的关键环节上取得突破,包括中国特色社会主义核心价值观的认知认同、融入贯穿、引导整合和实践转化,形成一整套工作体制和机制。同时,积极推进中国特色社会主义核心价值观建设的战略重点,牢牢掌握意识形态话语权,切实发挥党的领导核心作用,充分发挥网络引导作用,重点做好价值主体的价值认知,加强社会思潮的整合和社会心态的疏导。把构建社会主义核心价值体系的各项工作融入经济、政治、文化和社会建设的各项工作之中,融入文化产品消费的过程之中,融入群众性精神文明创建活动之中,切实抓好价值导向,强化典型引导,积极引领社会思潮。积极探索中国特色社会主义核心价值观建设的具体路径,切实加强思想政治工作,认真做好灌输教育,改进学校教育,形成中国特色社会主义核心价值观建设的体制机制,进一步强化社会舆情工作。
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:D61

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