新疆少数民族地区双语教师培训研究

【摘要】：双语教师培训是提高新疆少数民族双语教师队伍质量,加快新疆双语教育发展的重要途径。新疆少数民族地区双语教学的有效实施,离不开一线教师的支持,教师的教学质量影响着双语教学的顺利推进。本文以伊犁地区两所民汉合校中的少数民族双语教师展开调查研究,调查从两方面着手,第一从少数民族教师对目前双语教学现状的看法,双语教学态度及课堂教学中的问题及解决思路、双语教师对自我发展期望;第二是从少数民族双语教师对双语培训的认识,来了解双语教师培训状况,试图剖析存在的问题,并提出可行的对策建议。本文试图从双语教学与双语教师培训的关系作为研究,探索提高少数民族双语教师专业素质的途径和方式,进而促进新疆地区少数民族教育的发展。