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《河北大学》 2019年
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习近平人才观研究

甄宏宇  
【摘要】:人才是具有一定的专业知识和专业技能,对社会具有贡献并且能够进行创造性劳动的高素质有能力的劳动者。在科技发展一日千里的今天,人才不仅是推动科技发展的核心要素,而且还是推动社会发展进步的中坚力量,是先进生产力和先进思想的代表者,是一个国家和社会发展不可或缺的第一资源。习近平站在新时代的大背景下,运用马克思主义的观点和方法,总结新中国成立以来我国人才工作方面的经验,分析现阶段人才工作的现状,对我国人才的识别、培养、使用、集聚等方面提出了许多的新观点、新论断、新要求,形成了逻辑严谨,系统完整的人才观。习近平人才观是马克思主义人才思想与中国实际相结合的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。首先,其形成有着广泛的理论来源和现实依据。习近平人才观,通过吸纳马克思主义经典作家人才理论,中国传统人才思想,中国共产党历届领导人的人才思想的精华,立足于改革开放后我国人才工作方面的探索,结合习近平的个人理论素养与政治远见的基础上提出来的。其次,其内容丰富。习近平人才观主要包括人才的识别、人才的培养、人才的使用、人才的集聚等四方面的内容。再次,其特征鲜明。习近平人才观表现出了对高级干部、基层干部不同考核着眼点,以及实施人才战略重视人才队伍后续力量选拔培养上的主要特征。最后,其意义远大。习近平人才观不仅对于丰富马克思主义人才思想,充实中国特色社会主义人才理论具有重大的理论价值,而且充分体现了党和国家对于人才工作的新认识、新部署,对于指导我国人才工作及新型人才队伍建设,增强党的执政能力巩固党的执政地位,提高综合国力和国际竞争力都具有重大的现实意义。践行习近平人才观有助于为我国社会主义现代化建设储备人才,更好的实施人才强国战略和创新驱动发展战略,从而使我国从人才大国进入人才强国之列,为实现中华民族伟大复兴的中国梦和两个一百年奋斗目标贡献力量。
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