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《河北大学》 2000年
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中、美、日、德大学科技体制比较研究

李俊卿  
【摘要】: 中共中央、国务院提出的“科教兴国”战略,是提高我国整体素质、 赶超世界先进水平、迎接知识经济时代的可持续发展战略。大学科技工作 既担负着培养高层次人才特别是创新型人才的重任,又是国家科技战线的 重要方面军、担负着发展科学技术的重任,在实施“科教兴国”战略过程 中居于举足轻重的地位。 众所周知,中国近现代高等教育的建立源于学习西方,其一百多年的 发展史也是一个不断向国外学习、借鉴的过程。大学科技体制是制约大学 科技工作质量的关键因素,为了给大学科技工作创造一个更好的环境、使 其得到更快的发展,有必要对国外特别是曾经或正在起着示范性作用的 美、日、德等国的大学科技体制进行系统、深入的研究,以期找到可借鉴 的经验、发现我们的问题、提出改革设想。正是出于上述考虑,本文对中、 美、日、德的大学科技体制进行了比较研究。 进行理论研究是为了指导工作实践。尽管作者已从事高教管理工作17 年,但是,对于大学科技管理而言还是一名新兵。通过本文的写作,系统 地学习理论、发现科技工作特别是科技管理规律,提高自身的工作水平、 促进我省高校科技工作,仍是我的主要目的之一。同时也希望本文能对其 他科技管理工作者有所帮助。
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2000
【分类号】:G649.1

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