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《河北大学》 2003年
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邓小平的国民素质观与人的全面发展

丁兆梅  
【摘要】: 国民素质是一个国家和民族综合实力的表现,是国家和民族振兴的重要条件和主要内容。任何一个国家要生存和发展,必须提高国民素质。作为我国改革开放的总设计师,邓小平立足和平与发展成为时代主题的大背景,吸收了古今中外国民素质理论的精华,在社会主义现代化建设的实践中,形成了系统、科学的国民素质理论,成为邓小平理论的主要组成部分。他从战略高度指出了提高国民素质的重大意义,揭示了国民素质的核心内容,指明了提高国民素质的途径,从而为新时期全面提高国民素质指明了方向。 国民素质的提高与人的全面发展是一个相互制约,相辅相成的过程:一方面,人的素质的提高是人全面发展的前提和条件,是人全面发展的主要标志。另一方面,人的全面发展蕴含着人的素质的提高,人的全面发展是国民素质提高的最终目标和必然结果。新世纪对国民素质的提高和人的发展提出了新的要求。为适应这个新要求,我们要以邓小平的国民素质观为指导,积极探索提高国民素质,实现人的全面发展的途径。提高国民素质,促进人的全面发展是一项长期而艰巨的任务,只要我们坚持在党的领导下,坚持和发展邓小平的国民素质观,在实践中不断探索,我们就能把国民素质不断提升到新的高度,不断促进人的全面发展。
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:A849

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【共引文献】
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【同被引文献】
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