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河北省普通高校音乐审美教育的调查与研究

崔景秋  
【摘要】:自上个世纪90年代以来,“素质教育”己成为整个教育界的理念和行动。随着高校教改工作的进一步深入,加强素质教育的呼声也越来越高。作为素质教育的一个重要方面,美育正逐步受到人们的重视。作为审美教育的重要组成部分,普通高校音乐审美教育也越来越受到人们的重视,全国大部分高等院校已提到了议事日程。但从整体上还存在一些问题:一些普通高校对其在素质教育中的重要性的认识还不到位,师资力量不够强,教学设施还不够完善,音乐审美教育仍处于较被动的状态。由于普通高校音乐教育对全面提高大学生的素质有着特殊的意义及作用,因此,高校音乐审美教育的普及和教学质量的提高也日显紧迫。 在查阅大量文献资料、结合自己实际工作的基础上,本论文从音乐审美教育功能及作用入手,通过对河北省普通高校音乐审美教育现状的调查、分析和研究,立足河北省普通高校非音乐专业学生的音乐审美教育,提出了河北省地方普通高校搞好音乐审美教育的方法与途径,试图对普通高校音乐审美教育及学生审美能力的提高有所促进。


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