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《河北师范大学》 2010年
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邓小平中国式现代化思想的发展历程及现实启示

白宇  
【摘要】: 实现现代化是近代以来无数中华儿女为之奋斗的重要理想目标。在继承前人的基础上,邓小平站在世界历史潮流的前头,以深邃敏锐的眼光,洞察时代的变化,创造性地提出了中国式现代化的思想,并科学地制定了社会主义现代化建设的战略目标、战略重点、战略步骤,为中国实现现代化勾画出了宏伟的蓝图。 邓小平对中国式现代化的探索历史既与中国社会主义实践的历史密切相关,也同他“三落三起”的人生经历有着重要的联系。无论是邓小平的再度复出,还是他再度被打倒,他对中国实现现代化的探索从未停止过。中国式现代化思想的提出是一段极不平凡的历程。这一过程是邓小平不断探索马克思主义与中国实际相结合的过程,也是以邓小平为核心的党和国家的领导人同错误倾向不断作斗争的过程,也是党的路线、方针、政策不断符合客观实际的过程。以史为鉴历来是古今中外学者的优秀传统。因此,深入研究邓小平中国式现代化思想形成的历史过程,不仅有助于深化对邓小平理论的认识和理解,而且对于新时期我们不断推进马克思主义中国化更有着非常重要的借鉴意义。 本文主要包括四个部分。第一部分,旨在分析邓小平中国式现代化思想的逻辑前提。任何一个思想的形成都离不开特定的逻辑前提。因此,本文以邓小平第三次复出为逻辑起点,研究了当时中国社会所处的历史方位,国际国内的形势,马克思主义经典作家、第一代党中央领导集体特别是毛泽东对中国现代化的探索,以及邓小平自身的独特经历和个人的品质。第二部分,主要梳理了邓小平中国式现代化思想的形成过程。本文以“文化大革命”结束后,党的历史上的重要会议为主线,来研究邓小平中国式现代化思想的形成过程。邓小平真正开始探索中国实现现代化的问题始于党的十一届三中全会以后。而1992年的南方谈话是邓小平理论形成的标志。因此,本文把这南方谈话作为邓小平中国式现代化思想最终确立的标志。第三部分,主要研究了邓小平中国式现代化思想的科学内涵和基本特征。本文认为,这一思想包涵了两方面的内涵。其一,这一现代化是社会主义的现代化;其二,这一现代化是中国式的、中国特色的现代化。邓小平中国式现代化思想具有鲜明的中国特色、实践特色和时代特色。第四个部分,主要是在前三部分研究的基础上,提炼出哪些是促成邓小平提出中国式现代化思想的因素。这些因素对于我们当前和今后的理论创新都有重要的启示,是我们必须坚持的宝贵经验。 科学的研究方法是保证研究成果科学性的重要前提。因此,本文采用了以下研究方法。1.文献研究的方法。侧重对邓小平理论相关的文本以及相关历史文献的研究是本文的一个特色。本文写作的主要目的就是通过对这些文献的研究,从而达到对邓小平提出中国式现代化思想的历史过程的系统认识。2.史论结合的方法。史论结合既是历史研究的重要原则,也是重要的研究方法。在本文中,史论结合的方法主要体现在从历史资料中挖掘其中蕴含的理论因素,同时在分析研究史料的过程中,试图用理论观点分析材料,从而增加对历史资料理解的科学性。
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:A849.1

【共引文献】
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