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《河北师范大学》 2014年
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对河北省普通高中声乐教学模式的探索与研究

王静  
【摘要】:随着经济的高速发展以及人民生活水平的提高,更多的人们对文化艺术有着更加强烈的追求。然而随之附拥而来的是国家对艺术教育改革的力度的不断加大;高校对艺术考生的不断扩招等等一系列的外部影响条件,也进一步催化了河北省高中音乐发展的整体成熟度。随之面对如此广泛、有利而有弹性的报考空间,更多的研究问题的切入点。试图探索如何将声乐考试人数的不断增加与普通高中教育师资的无法匹配的现象进行有效的改善;如何对今后普通高中的声乐教学模式的未来的发展,探索出更加行之有效以及优良的教学模式及合理化建议……期待以此种方式进一步完善并提高河北省普通高中声乐的艺术教育,同时也为我国高等院校声乐类招生提供了良好的生源保障,真正使河北省普通高中声乐教育的发展有另一番发展的景象。本文共分为五部分:第一部分为绪论,主要阐述了本论文的选题的缘由、研究现状以及研究方法。第二部分,笔者对河北省普通高中音乐教育的现状进行研究分析。并深入的将河北省有代表性的三所普通高中的声乐教育进行更为详细,有针对性的细化分析。第三部分,笔者将其河北省内有代表性的三所高中声乐教育的不足提出合理化的建议与解决方案。第四部分,对河北省普通高中声乐教学模式的探究与改革的重要意义进行总结。第五部分,进行全文的总结。
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G633.951

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