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《河北师范大学》 2013年
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钢琴对声乐艺术指导的研究

赵文昊  
【摘要】:在声乐的二度创作实践中,钢琴伴奏的艺术指导作用是不容忽视的。随着声乐艺术的快速发展,声乐演唱对钢琴伴奏的要求也越来越高。钢琴伴奏者除了要具备基础的演奏技巧外,更重要的是对声乐演奏者的艺术指导。所以,钢琴伴奏要在充分了解作品风格及其音乐内涵的情况下,对声乐演唱者也就是合作者予以指导。作为一名专业的钢琴伴奏者,想要很好的胜任自己在艺术实践中的角色,首先要具备一定的声乐演唱能力,还要对声乐作品有一定的分析和鉴赏能力。这样才能从理性和感性多个角度对声乐作品有一个全方面、深入的了解,才能弹好声乐伴奏,才能对演唱者予以指导。除此之外,钢琴伴奏者还要结合不同的声乐演唱形式进行钢琴伴奏的配合。清楚的意识到怎样弹好歌剧伴奏,怎样弹好艺术歌曲伴奏和合唱伴奏等。更为重要的一个方面是,钢琴伴奏者应如何和声乐演唱者一同完成对作品的演绎。合作是关键的因素。合作的能力对于一个优秀的艺术指导也是不可或缺的能力。这个能力包括识总谱的能力,语言分析的能力,倾听演唱者的演唱并为其演唱润色的能力,以及面对突发问题处理的能力等。文章的最后谈到了对艺术指导未来科学发展的建议,其中包括对课程设置的建议和增强合作的建议。作为一门技能课,实践永远是最重要的,在声乐艺术的二度创作中,钢琴伴奏对声乐演唱的各个环节都是非常关键的,值得我们去探索和研究。
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:J624.1

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