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张家口市小学冰雪运动开展策略研究

杨晓明  
【摘要】:研究目的:张家口作为2022年冬奥会主办城市之一,在政治、经济、文化、环境、教育、体育等方面将迎来前所未有的发展机遇。为助力北京携手张家口筹办2022年冬奥会,力促我国“3亿人口上冰雪”的美好愿景早日实现,张家口市大力发展冰雪运动。小学生是民族的希望,在2022年冬奥会的背景下,能让更多的小学生参与到冰雪运动中来,使我国成为冰雪运动强国有着重要意义。但是当前张家口市小学开展冰雪运动的现状令人担忧,与此同时也会影响到我国竞技冰雪运动后备人才的培养。因此,对张家口市小学冰雪运动开展策略进行调查研究,并提出合理的建议,为张家口市小学开展冰雪运动提供可借鉴的参考,从而为我国2022年实现3亿人参与冰雪运动的目标提供有益的案例参考。研究对象:本文以张家口市小学冰雪运动为研究对象,从教学、训练、比赛三个方面调查张家口市小学冰雪运动开展现状,分析影响张家口市小学冰雪运动开展的积极因素和消极因素,针对性地提出张家口市小学冰雪运动开展的策略。研究方法:本文采用了实地调查法、问卷调查法等研究方法,对下花园区学校街小学、桥西区西豁子小学、宣化区回民小学、崇礼区希望小学、桥东工人村小学、尚义县新兴街小学、蔚县南杨庄乡中心小学、察北管理区小学、蔚县王喜洞小学、涿鹿县梨园寺小学十所学校的1000名学生及1000名学生家长,30名体育教师进行调查研究。对张家口小学冰雪运动的调查,主要是从教学现状、训练现状、比赛现状、影响因素等4个方面进行研究,总结其问题,并为张家口市小学冰雪运动的开展提出了合理建议。研究结果:(1)当前,张家口市主城区、宣化区、崇礼区、万全区和坝上四县冰雪运动普及小学达到30%,而其他县区冰雪运动普及的小学只达到10%。并且很多开展冰雪运动的小学由于缺乏统一的教材、教师教学目标不够明确、场地器材不足、教学过程中忽略了学生的主体性地位,导致张家口市小学冰雪运动教学效果不理想。(2)由于学业负担较重、缺乏专业的指导、学校对冰雪运动的宣传、组织力度比较弱,导致张家口市小学生对冰雪运动的兴趣不够高,张家口市小学生参加冰雪运动训练队的人数比较少,每周训练次数较少、训练时间较短,张家口市小学冰雪运动训练效果不理想。(3)出于经济和安全的角度考虑,很多小学生家长并不支持学生参与冰雪运动,不利于张家口市小学冰雪运动的开展。(4)虽然张家口市积极推广冰雪运动赛事,但是张家口市小学生参与冰雪运动队的人数比较少,冰雪运动队成员参与冰雪赛事的次数也比较少。(5)张家口市小学冰雪运动开展好的原因主要有大范围地推广冰雪运动、冰雪场地设施逐渐完善、冰雪运动独特的健身效果、冰雪赛事的刺激作用。张家口市开展冰雪运动的小学开展冰雪运动的优势,主要在于气候地理环境、政府的支持、场地器材的投入。(6)张家口市小学冰雪运动开展不好或未开展的原因主要有冰雪项目宣传力度不够、政府及学校资金投入不足、场地器材及环境的限制、缺乏专业教材指导、师资力量欠缺、缺乏现代教学方法和手段、家长对冰雪运动的误解、家庭经济条件限制。结论:要想促进张家口市小学冰雪运动的开展,必须积极落实校园冰雪运动发展政策;加大对冰雪项目的宣传力度,打造品牌冰雪赛事;加大对冰雪运动的资金投入;逐步改善冰雪运动教学场地器材条件;重视校本教材的编写及各项教学计划的制定;加强冰雪运动师资队伍建设,提高师资队伍质量;转变教育观念、引进现代教学方法和手段;转变家长对冰雪运动的误解;增加小学生参与冰雪运动的途径。


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