音乐和海涛声对大学生脑电影响的实验研究

【摘要】：本研究目的旨在探讨大学生被试聆听音乐和海涛声两种不同声音刺激对其脑电的影响,以及性别和A、B型行为方式所造成的差异。被试为河北师范大学本科生72人(A、B型各36人,男女各36人),采用匹配分组的方式,分为音乐声组、海涛声组和静坐组。本实验包括基线期-干预期-恢复期三个实验间期,实验干预为聆听音乐声、聆听海涛声和静坐休息,采用组间组内混合四因素的实验设计,记录被试不同实验阶段的脑电。结果发现:聆听音乐使得被试θ、α 3波的相对功率有所升高,β波的相对功率有所降低,被试更加放松、安静;聆听海涛声使得被试α3、β波的相对功率有所升高,θ波的相对功率有所降低,被试更加觉醒;男女脑电活动存在差异,女生α3波的相对功率显著高于男生;男女生在不同实验干预中脑波的变化趋势、变化幅度存在差异,聆听音乐使得男生更易进入困倦、放松状态;A、B型行为方式以与实验干预交互作用的形式影响脑波变化,海涛声使得A型者α3波相对功率明显增高,并且A型者受实验干预影响作用较大,B型者几乎不受影响;α1、α2和α3波所表示生理和心理状态是不同的,在以后的研究中有必要把α1、α2和α3波加以区分。