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《河北师范大学》 2006年
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基督教与中世纪欧洲学校美术教育关系的研究

董风荣  
【摘要】:人类诞生之际,就产生了宗教;人类出现之时,就诞生了艺术。艺术就是美,美是上帝的名字。艺术与宗教密切相联。作为世界三大宗教之一的基督教,对人类艺术产生了广泛而深远的影响,对欧洲学校美术教育的产生和发展也是不容忽视的影响因素。特别是在中世纪这个被称为“基督时代”的特定历史时期。本文力图秉持冷静客观的思维视角,透析基督教对中世纪欧洲学校美术教育的开拓和促成作用。 基督教以积极的态度参与铸就欧洲的文明,它从社会环境、学校、美术和教育几个方面为中世纪欧洲学校美术教育开辟道路。在平等、博爱基督教思想的指引下,基督教会大力兴办学校,直接或间接的促成了欧洲的普世教育和两性同等教育,协助完善了各种教育形式。教会是美术的最早和最主要的赞助机构,《圣经》为艺术家提供了创作的灵感源泉。 基督教以悲悯的情怀关注人类灵魂的净化。在教育取向的美术教育中,金碧辉煌的教堂充当了硕大的美术馆,陶冶着每一位来访者的心灵;图像化了的《圣经》,更加形象而深刻地感动着每一位虔诚信徒的心灵,《圣经》图像化成为一种可以面向全民和更为行之有效的宣传方式;传教士在宣传教义的同时,不自觉的扮演了美术教师的角色;美术课程在当时的大学已经被设立。在美术取向的美术教育中,工艺美术教育得到了很好的发展,并创立了专业的艺术学校——憎侣艺术学校,此时还出现了最早的记录艺术的文字资料。在这个过程中基督教是主要的促成者。 对中世纪和中世纪美术的研究方兴未艾,但是有关基督教对欧洲中世纪学校美术教育影响的研究,似乎较为薄弱,未见相关专著和论文。本文拟以中世纪为时间限定,对这一问题进行疏浅的整理,以为引玉之砖,希翼能够引起学术界对这一问题的关注。
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:J209.1;B979.1

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