收藏本站
《河北师范大学》 2007年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

学校体育教学评价体系构建与可操作性研究

刘志红  
【摘要】: 随着新一轮基础教育课程改革的顺利推进,我国的体育教学思想和体育教学模式发生了深刻的变革,这些变革迫切要求建立与之相适应的体育教学评价体系进行改革,急需解决理论与实践之间的矛盾,以保证和促进我国体育教学改革的深入发展。本文以教育学、评价学和体育学理论为指导,运用理论与实证相结合的方法,旨在揭示体育教学评价的主要特征和内在规律,提出构建体育教学评价体系的理论依据,确立体育教学评价指标体系的内容与权重,设计体育教学评价方案,从理论与实践两个层面提出解决体育教学评价的可操作性问题的方法。 本研究所完成的工作 一、理论研究:在教育学、评价学的理论指导下,对评价、教育评价、体育教学评价的概念及其相互之间的逻辑关系进行论述,揭示体育教学评价的主要特征和内在规律。对国内外体育教学评价的发展与改革趋势进行回顾,对国内外专家学者的研究现状进行分析归纳,借鉴已有的研究成果,对体育教学评价活动进行重新认识和分析,以一种全新的评价视角,来揭示体育教学评价在教育评价活动的地位,以此为全文研究奠定理论基础。 二、实证研究:根据对全国学校师生关于我国学校体育教学评价的调查结果,对体育教学评价现实存在的主要问题的分析,揭示出其根本原因是体育教学评价的理论与实践的矛盾冲突。从中发现目前我国学校体育教学评价中存在的优势和劣势,进而提出解决的策略。 三、构建评价体系,建立了评价指标体系: (一)构建教学评价体系:以泰勒行为目标模式和布鲁姆的目标分类理论、我国课程改革中的有关评价理论为依据,探讨教学评价与体育教学目标、教学过程的关系,并依据评价理论、教学理论、课程理论,提出构建体育教学体系的理论构想,并论述了其中七个子系统存在的重要意义。 (二)建立体育教学评价指标体系:在评价体系中,评价指标是最重要的部分能,本章为了建立体育教学评价指标体系,筛选评价指标,设计了体育教学评价指标体系专家问卷,(包括学生和教师),经过两轮专家问卷,采AHP层次分析法进行了统计分析,得到评价指标集合及其权重分配,由此确立了体育教学评价指标体系(学生、教师),通分析所建立体育教学评价指标体系,探讨各项指标存在于体系中的重要意义。 四、设计了体育教学评价方案 设计体育教学评价方案并运用行动研究予以检验和修正。在对学校体育教学评价的理论研究和现实分析的基础上,进行了体育教学评价的可操作性论证与实践。 本研究得出的结论 一、学习借鉴国内外经验,对于体育教学评价实践活动有着重要指导意义。 对国内外有关评价思想和理论的研究分析,从中借鉴学习有意义的成果,如美国和日本的细化评价指标,以及注重综合能力评价,注重到达目标的评价等;国内学者关于评价总体趋势在逐步细化的思想等。以上这些,对于体育教学评价实践活动以及理论研究有着重要指导意义。 二、目标达成理论是现阶段学校体育教学评价的主要依据和基本指导思想。 泰勒行为目标理论、布鲁姆目标分类学理论和我国体育新课程倡导的评价理论与方法是现阶段体育教学评价的主要依据,也是本文进行体育教学评价可操作性研究的基本指导思想。本研究依据以上理论提出构建的体育教学评价体系是一个多因素、多层次的复杂系统,包括七个要素,其间相互联系、相互作用形成有机整体,能够指导体育教学工作发展方向并能促进体育教学活动开展。 三、教师和学生对评价的积极态度,为学校体育教学评价改革创造了条件。 我国现阶段学校体育教学评价呈现出多元的趋势,但存在着理论与实践的矛盾亟待解决。实证调查结果显示,体育教师对于体育教学评价的作用、意义有充分的认识,对于评价主体多元化、评价内容多元化、评价方法多样化发展趋势呈认同的态度,并希望积极付诸实践;学生的体育意识在逐渐增强,已经具有了参与学习评价的意识,大多数学生表示能够客观评价自己和他人,对体育学习评价和教师评价的认识正确,懂得是一种督促师生共同进步的手段,但对现有评价方式不满意,希望能够有所改进。师生对于体育教学评价的正确认识和积极态度为体育教学评价改革提供了良好的条件。 四、评价理论内在规律和评价要素可分解性,为解决评价可操作问题奠定了基础。 评价理论具有内在规律,其间存在着逻辑关系,即从处于宏观层面的教育评价到中观的教学评价及微观的体育教学评价之间存在着递进关系。微观评价是宏观评价的基础,越是微观的,越是可操作的。实际上体育教学评价本身也存在着可分解的要素,目前学校体育教学评价还不能将评价体系中的各要素进行合理分解,因而产生了不容易操作的问题。解决体育教学评价可操作性问题则要把握这些要素,无论在指标选择或是方法上都应该具体、明确、简便、易操作,因此,依据评价规律将体育教学评价的要素进行分解是解决教学评价可操作性的问题的主要途经。 五、新建立的三级体育教学评价指标体系,为教学评价的具体实施提供了条件。 通过特尔菲法和层次分析法建立的学生体育学习评价指标体系的指标排序为情感态度、技术技能、体质健康和知识认知;教师教学评价指标体系的指标排序为教学过程、教学效果、教学准备和教学评价。本研究提出了评价指标体系中具体的指标项、权重分配和评价方法,对各项指标进行了细化分解,各项指标呈现出细化的特征,可以分解为三层,指标体系中各项指标既独立又相关联,其排序呈现出一种逻辑关系,为教学评价的具体操作提供了基础条件。 六、体育教学评价方案初步解决了体育教学评价可操作性问题。 体育教学过程的层次与阶段划分、体育教学目标的分解、体育教学评价的指标归类和评价的不同类型为体育教学评价的可操作性提供、创造了条件。设计的学生体育学习评价方案具有相对应的教学时段,并依据不同教学目标设置了不同的评价目标,不同方案为体育教师进行评价活动提供了操作建议。将学生体育学习评价方案应用于大中小学校进行了实践,调整后的评价方案得到了中小学体育教师的认可。设计的教师评价方案对评价的主体、评价方法及工具与评价方案的操作程序进行了详细说明与论证,为教师评价的实施提供了具体步骤,遵循体育教学的基本规律设计的评价方案初步解决了理论与实践之间的矛盾。
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G633.96

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 施家瑜;李哲;;高职院校体育教师专业自主发展的现状及对策[J];北京体育大学学报;2011年04期
2 刘一兵;;谈本科院校体育教学改革[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2012年10期
3 王美清;刘志红;;体育教学评价概念和分类之研究[J];中国科教创新导刊;2012年32期
4 杜健康;;“新课改”背景下大学生体育成绩评价探析[J];江苏教育学院学报(自然科学版);2012年01期
5 陈飞;;高校基础体育课程教学评价改革探讨[J];科技信息;2011年16期
6 尹立波;王冰雪;;核心目标:基础教育阶段体育教学的灵魂[J];石家庄理工职业学院学术研究;2012年Z1期
7 郭延信;刘伟华;;一种基于语言变量和TOPSIS的普通高校体育专业教学质量的评价方法[J];南京体育学院学报(自然科学版);2012年03期
8 汤立许;蔡仲林;;我国体育评价研究述评[J];上海体育学院学报;2011年03期
9 马宁;;模块教学理论在武术套路教学中的运用研究[J];沙洋师范高等专科学校学报;2011年05期
10 陈剑兴;;研教结合促进体育教学不断前行[J];青春岁月;2012年24期
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 张瑞;理解与超越:情境适应性教学评价研究[D];西南大学;2011年
2 任艳红;高校教学评价制度的反思与重构[D];陕西师范大学;2011年
3 曾庆涛;我国体育教师评价体系研究[D];河南大学;2011年
4 汤立许;我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究[D];上海体育学院;2011年
5 汪君民;义务教育阶段学生体育权利评价指标体系的构建及福建省实证研究[D];福建师范大学;2011年
6 闫闯;我国高等院校拓展训练课程教学理论的研究[D];北京体育大学;2012年
7 王淑英;学校体育课程体系研究[D];河北师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 董辉;普通高校健美操选项课学生学习评价标准的构建[D];河北师范大学;2010年
2 丁慧;北京体育大学体育产业管理专业实践教学的研究[D];北京体育大学;2011年
3 张娟;高中信息技术课程教学评价研究[D];华中师范大学;2011年
4 胡茂全;江苏省普通高等学校体育教学评价的研究[D];南京师范大学;2011年
5 韦宝;南宁市高等职业院校体育教学环境的研究[D];广西师范学院;2011年
6 吴宁;我国中学体育与健康课程教学评价体系的研究[D];西北师范大学;2011年
7 王大广;体育教学评价体系相关因素研究[D];西南大学;2010年
8 闫建华;中学体育教师业务能力评价体系建构与实证研究[D];河南大学;2010年
9 郝凤霞;河北省健身气功推广策略研究[D];河北师范大学;2010年
10 高向东;小学生武术学习评价方案研究[D];河北师范大学;2010年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 高立克;张小燕;;如何加强技能教学在体育课程中的基础性地位[J];安徽体育科技;2006年06期
2 邵伟德;学校体育学科中运动技术、运动技能和终身体育习惯等概念之关系探讨[J];北京体育大学学报;2004年01期
3 由文华,张黎;陕西高校体育学习评价现状的调查研究[J];北京体育大学学报;2005年07期
4 王晓娟,贾齐;体育教学评价的研究方法论探讨──以改进教学和激发学生学习积极性为中心[J];北京师范大学学报(自然科学版);1998年01期
5 李金华;参照评价对提高体育课教学效果的实验研究[J];滨州师专学报;1998年04期
6 田汉族;第三代教学评价理论——交往—发展性教学评价研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2002年03期
7 周洽;建立体育教学管理评价指标初探[J];广州体育学院学报;1999年01期
8 熊小玉;再谈构建高校体育教学评价新体系[J];湖北大学成人教育学院学报;2003年06期
9 周国忠,张瑞杰;培养学生兴趣 实现“减负”增效[J];黑龙江教育;2000年Z2期
10 蔡志强,张南山;体育课“效果评价方法”的应用研究[J];哈尔滨体育学院学报;2001年04期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 汪晓赞;我国中小学体育学习评价改革的研究[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张清华;体育教育专业排球普修课教学中学生学力评价体系的研究[D];东北师范大学;2003年
2 武雪鹰;关于城市与农村初中学生对体育教师教学行为特征评价的比较研究[D];内蒙古师范大学;2003年
3 李海燕;关于构建中学体育课堂教学评价指标的因子分析与理论研究[D];内蒙古师范大学;2003年
4 戴瑞磊;体育教育专业排球课程运用合作教学理论的实验研究[D];山东师范大学;2003年
5 戴玉英;新课标背景下我省中学体育课田径教学改革的研究[D];福建师范大学;2004年
6 杜长亮;辽宁省普通中学田径教学现状的调查与分析[D];东北师范大学;2004年
7 杨永辉;发展性高师田径专业教师评价模式及网络化研究[D];山东师范大学;2004年
8 关一鸣;长春市小学低年级学生体育新课程学习成绩评价的理论研究[D];东北师范大学;2005年
9 徐丹;构建初中体育与健康课堂教学发展性评价体系的理论研究[D];东北师范大学;2005年
10 金红珍;体育教育专业田径普修课教学评价指标体系的构建[D];河南大学;2005年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 马爱莲;激疑设问中教师角色的新内涵[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
2 李秀敏;论亚相容逻辑中的“矛盾”——达科斯塔的亚相容逻辑思想述评[J];安徽大学学报;2005年01期
3 郑笠;;剥离与消解系统中成就的审美境界——从庄子“美学”到“庄子”美学[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年04期
4 吕美生;孔正毅;;程朱理学的现代审视[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年04期
5 王英武;体育教学最优化的理论探析[J];安徽教育学院学报;2001年03期
6 韩传信;建立发展性的学校评价模式[J];安徽教育学院学报;2002年04期
7 黄鹤飞;以终身学习为导向的E-Learning系统的设计[J];安徽教育学院学报;2005年02期
8 尹小敏;;对话理论视野下学生课堂话语权的构建原则[J];合肥师范学院学报;2009年02期
9 梁占歌;张振华;;建构主义思想对体育教育的启示[J];合肥师范学院学报;2010年03期
10 李禾;李海艳;;安徽电大教学过程质量保证的实践与研究[J];安徽广播电视大学学报;2006年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年
2 秦钟瑀;;体育课的反传统教法[A];北京高等职业教育教学实践与研究(2005-2007)[C];2008年
3 郝玲玲;孙河川;;教师评价意义的研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
4 王晓玲;;国内中小学校本教研机制探究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
5 陈辉;;浅谈艺术教育中的以人为本[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集(上)[C];2010年
6 吴安春;;西方“德性论”哲学视野中的创造观及其教育价值——兼论西方“德性论”哲学从传统到现代的嬗变[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
7 李学;容中逵;;论教育目的的生成性——基于杜威与怀特海的比较分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
8 骆东风;;中小学教师管理中两难问题研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
9 赵琼;娄清元;;浅谈新时期体育成绩的评定[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
10 鲍金小;扎木苏;;“过程完整化教学模式应用研究”课题研究报告[A];中国管理科学文献[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 韩夫苓;我国优秀女子自由式摔跤运动员专项体能评价与诊断研究[D];上海体育学院;2010年
3 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
4 胡文辉;语言评价理论的价值哲学研究[D];上海外国语大学;2010年
5 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
6 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
7 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
8 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年
9 谷化铮;我国滑雪运动可持续发展的研究[D];东北师范大学;2010年
10 王萍;幼儿园课程实施现状与特征的个案研究[D];东北师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘蕾;新农村建设背景下湖北省新型农民科技培训工程绩效研究[D];华中农业大学;2010年
2 王迪;篮球专题学习网站的设计与开发[D];河北大学;2007年
3 孙丽;安徽省非体育类在读研究生体育活动与心理健康的研究[D];安徽工程大学;2010年
4 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 田佳;普通高中学生综合素质评价实施个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 荣合兴;社会体育与学校体育衔接的研究[D];上海体育学院;2010年
8 梁超;花样跳绳在上海市部分中小学推广的现状及可行性研究[D];上海体育学院;2010年
9 韩洪伟;临沂市三区初级中学阳光体育运动开展保障机制研究[D];上海体育学院;2010年
10 房绍运;安徽省马鞍山市中小学体育设施社会开放状况调查[D];上海体育学院;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 纪进;徐雄杰;;体育课程价值取向之研究[J];安徽教育学院学报;2006年06期
2 鲍洪良;反馈原理在教学控制中的运用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年01期
3 孙强;对学校体育教育价值的反思与展望[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年03期
4 黄铁梅;;高校学生体育成绩综合性评价探析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2008年04期
5 叶明,石旅;论体育教师的业务能力构成[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2003年02期
6 卓建南;尹少丰;;普通高校体育教师教学能力量化评价研究[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2008年06期
7 王元刚;刘俊;;大学生心理健康评价指标体系的构建[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2008年02期
8 向宝国,陈有忠,李宏,罗伟伟,尹维增,岳保柱,毛迪,黄晓俊;普通高校田径运动的教学发展研究[J];安徽体育科技;2004年03期
9 陈宗学;吴峰;;宣城市中学体育教学现状与对策研究[J];安徽体育科技;2008年01期
10 万一春;;安徽省高职高专院校课余体育训练与竞赛现状及发展对策[J];安徽体育科技;2008年02期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 本报记者 符德新;[N];中国教育报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曾庆涛;我国体育教师评价体系研究[D];河南大学;2011年
2 苏为华;多指标综合评价理论与方法问题研究[D];厦门大学;2000年
3 姚蕾;体育隐蔽课程论——体育隐蔽课程体系的理论构建[D];北京体育大学;2000年
4 张远增;高等教育评价方法研究[D];华东师范大学;2001年
5 刘贵华;大学学术生态研究[D];华东师范大学;2002年
6 王文静;基于情境认知与学习的教学模式研究[D];华东师范大学;2002年
7 汪霞;课程研究:从现代到后现代[D];华东师范大学;2002年
8 皮介郑;信息素质理论与教育研究[D];中国科学院研究生院(文献情报中心);2003年
9 白喜林;中国竞技篮球发展战略研究[D];北京体育大学;2003年
10 肖林鹏;中国竞技体育资源调控与可持续发展[D];北京体育大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王旭彤;高校旅游管理专业教学质量评价研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 李娜;ISO9000质量管理体系在职业院校的应用[D];沈阳师范大学;2011年
3 华英;高等教育人才培养质量及保障研究[D];西南大学;2011年
4 黄大海;体育教学评价系统分析与智能评价系统设计[D];曲阜师范大学;2001年
5 张清华;体育教育专业排球普修课教学中学生学力评价体系的研究[D];东北师范大学;2003年
6 韦颂;体育课程资源建设理论的基础建构研究[D];西南师范大学;2003年
7 武雪鹰;关于城市与农村初中学生对体育教师教学行为特征评价的比较研究[D];内蒙古师范大学;2003年
8 李海燕;关于构建中学体育课堂教学评价指标的因子分析与理论研究[D];内蒙古师范大学;2003年
9 朱敏;多元智能理论视野下的课程设计研究[D];华东师范大学;2003年
10 梁恒;关于侵害中学生体育权利行为的研究[D];湖南师范大学;2002年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 樊帆;;区域体育事业发展水平综合评价体系研究[J];高等函授学报(自然科学版);2012年04期
2 关玲香;吴兰辉;;浅析社会需求导向下社会体育专业学生的评价模式[J];读与写(教育教学刊);2012年07期
3 李良桃;李欣;李改;王斌;;中小学体育教师工作绩效评价研究综述[J];湖北体育科技;2012年02期
4 陈建峰;;普通高校学生运动参与学习评价指标体系研究[J];南京体育学院学报(自然科学版);2011年06期
5 高虹;;知识经济时代下高校体育教学体制构建[J];价值工程;2012年22期
6 张波;张金英;;基于自组织视域高校体育教师教育保障机制的构建[J];哈尔滨体育学院学报;2012年03期
7 王斌;张敏;;基于样本的高校学生网络评教研究[J];科技信息;2013年05期
8 孙颖;李涛;;“网络信息安全”教学平台中教学评价系统的研究与设计[J];科教文汇(下旬刊);2013年04期
9 李博柠;;高职院校体育教师自主发展中存在的问题与对策研究[J];神州;2011年26期
10 陈建峰;;普通高校学生体育学习中心理健康与社会适应能力评价体系研究[J];山东体育科技;2011年05期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 曾庆涛;我国体育教师评价体系研究[D];河南大学;2011年
2 闫闯;我国高等院校拓展训练课程教学理论的研究[D];北京体育大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴来凤;体育教学大纲中心理健康教育的演变与发展[D];华东师范大学;2011年
2 李红玉;河北省大名县推广佛汉拳的策略研究[D];河北师范大学;2011年
3 岳旭东;健身气功推广策略研究[D];内蒙古师范大学;2011年
4 吴宁;我国中学体育与健康课程教学评价体系的研究[D];西北师范大学;2011年
5 任鹏;山西省普通高校体育教育专业足球专项课教学评价的研究[D];山西大学;2011年
6 黄正军;大学生素质拓展教育学分制研究[D];湖南农业大学;2011年
7 何玉红;幼儿园教师教学评价研究[D];西南大学;2012年
8 李飞;皖北地区高校开展五禽戏选项课的现状与对策研究[D];广西师范学院;2012年
9 刘玥;高校公共体育课教师业务能力评价体系构建与实证研究[D];河南大学;2012年
10 张春峰;河南省武术段位制开展状况调查研究[D];河南大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王英武;体育教学最优化的理论探析[J];安徽教育学院学报;2001年03期
2 虞应连;学生学业成绩评价的“三元一参”模式初探[J];安徽教育;2002年06期
3 王树明,张静;成就情境中的运动能力知觉、坚持性和归因研究[J];安庆师范学院学报(自然科学版);1998年02期
4 董毅;对专业排球课新的考核体系问题的探讨[J];鞍山师范学院学报;2000年04期
5 孙志新,聂志强;对改革田径教学现行考核方法及标准的探讨[J];安徽体育科技;2003年03期
6 张晓陆,顾京华;关于普通高校田径运动会与公共体育课程改革的思考与探索[J];安徽体育科技;2003年03期
7 马兰;掌握学习与合作学习的若干比较[J];比较教育研究;1993年02期
8 蔡永红;当代美国另类评量的改革[J];比较教育研究;2000年02期
9 黄光扬;动态评价的理论基础、主要模式及可用性初探[J];比较教育研究;2002年11期
10 蔡永红,林崇德;绩效评估研究的现状及其反思[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 杜兆斌;山东省普通中学体操教学现状之研究[D];山东师范大学;2000年
2 郭邦俊;高等教育评价观念的研究[D];华中师范大学;2001年
3 韩维群;体育教育专业田径专修课教学内容改革研究[D];山东师范大学;2001年
4 黄大海;体育教学评价系统分析与智能评价系统设计[D];曲阜师范大学;2001年
5 吴晓梅;高师体育教育专业学生综合素质评价系统研究[D];曲阜师范大学;2001年
6 张婷;论传播媒介与体育产业开发的关系[D];东北师范大学;2003年
7 张清华;体育教育专业排球普修课教学中学生学力评价体系的研究[D];东北师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王海燕;陈怡如;欧雅怡;;体育教学评价的再思考[J];贵州体育科技;2009年04期
2 林佑其;;目标教学评价法在二十四式太极拳体育教学中的运用[J];宜宾学院学报;2009年06期
3 孙宁;;浅谈中学体育教学改革中出现的问题和对策[J];读与写(教育教学刊);2008年04期
4 张亮;;全纳教育思想对学校体育教学的影响[J];绥化学院学报;2009年01期
5 明洪盛;;现代企业核心竞争力的体系分析[J];长春理工大学学报(综合版);2005年02期
6 侯九三;;小学体育教学评价方法改革初探[J];中国科教创新导刊;2010年09期
7 金红珍;;体育教学评价的元评价及其量化分析模型[J];天津体育学院学报;2006年05期
8 祝东;;普通高校体育教学评价体系研究[J];教育与职业;2009年18期
9 王美燕;;对普通高校体育教学评价的理论思考[J];科技信息(学术研究);2008年27期
10 吴练;刘志德;;对改革现行体育教学评价的思考[J];贵州体育科技;2002年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 钟明宝;张春燕;王新;张厚福;;学校体育教学资源分配公平问题透视[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2004年
2 臧正道;;体育教学中美育的新体现[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
3 何瑞英;;如何使德育渗透于体育教学中[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
4 杨凡;;浅谈学校体育教学中如何实施心理健康教育[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
5 肖亚玲;田静;;进一步深化我校航海体育教学改革[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年
6 曾超刚;;提升体育教师综合素质 广促体育教学[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
7 苏建国;高占涛;;浅谈聋哑学校体育教学中的心理健康[A];残疾人体育研究——首届全国残疾人体育科学学术会议论文选编[C];2004年
8 邵桂华;;基于超循环的体育教学可持续发展模式研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2004年
9 何欢春;;小学体育教学中“弱势群体”的成因及对策[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
10 刘义华;李敏;;开发篮球校本课程的调查与分析[A];浙江省体育科学学会学校体育专业委员会第十一届论文报告会论文集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 邸新永 作者单位:保定市二十四中;在体育教学中贯穿卫生保健教育[N];河北经济日报;2004年
2 山东省潍坊市滨海区滨海中学 王荣春;体育教学如何实施素质教育[N];中国体育报;2009年
3 美国威斯康辛大学教授 梁国立;引导教师科学实施体育教学[N];中国教育报;2009年
4 陕西省西安市灞桥区四棉小学 于晓龙;多媒体在体育教学中的尝试[N];西部时报;2009年
5 山东滕州市荆河街道平行路小学 黄伟;体育教学如何体现素质教育[N];中国体育报;2009年
6 鄢梅;在体育教学中渗透素质教育[N];六盘水日报;2010年
7 尧都区段店联校 贺杰锋 温鸿云;体育教学 如何培养学生创新能力[N];临汾日报;2010年
8 九江学院浔阳附中 陈士明;把德育贯彻到体育教学中[N];九江日报;2010年
9 江苏省响水中学 吴海港;新形势下如何达成体育教学的任务[N];学知报;2010年
10 庄浪县朱店中学 李五洋;体育教学与心理健康教育[N];甘肃日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘志红;学校体育教学评价体系构建与可操作性研究[D];河北师范大学;2007年
2 王德占;铁路物流能力评价研究[D];北京交通大学;2007年
3 刘志坚;企业人力资本投资分析[D];厦门大学;2007年
4 王初;公路路域生态环境安全评价与预警研究[D];华东师范大学;2007年
5 张向先;农业信息资源配置的理论与方法研究[D];吉林大学;2007年
6 李艳伟;航空公司竞争力研究[D];天津大学;2007年
7 王立志;道路沥青温度敏感性评价方法的研究[D];中国石油大学;2009年
8 潘文辉;住宅项目可持续性评价研究[D];南京农业大学;2005年
9 吴焕香;跨国公司战略联盟绩效研究[D];山东大学;2006年
10 臧振春;人才资源管理若干问题的分析与评价研究[D];北京工业大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 程慧丽;课题式研究性学习评价体系探究[D];上海师范大学;2007年
2 阴国栋;太原市初中生体育学习成绩评价方式问题的研究[D];山西大学;2008年
3 李磊;中学生体育与健康课学习评价体系构建[D];河南大学;2008年
4 武大伟;新课程背景下对中学体育教师发展性教学评价体系的研究[D];北京体育大学;2007年
5 罗志奇;可持续发展指标体系述评[D];华南师范大学;2002年
6 周春梅;企业价值最大化目标导向下战略绩效评价体系的建立和应用[D];西北大学;2005年
7 简文晖;军队信息服务体系与创新研究[D];武汉大学;2005年
8 王朝晖;地方高等职业教育体系构建研究[D];华中农业大学;2005年
9 尹圆;论刑事强制措施体系[D];中国政法大学;2006年
10 刘芳;企业内部财务控制体系研究[D];四川大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026