收藏本站
《山西大学》 2014年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

自我概念清晰性、自尊与心理韧性的关系

姜钰  
【摘要】:自我概念清晰性是自我概念的结构特征,Campbell将其定义为“个体对自我概念认知的清晰、确信程度、内部一致性和暂时稳定性。”研究目的:修订《青少年自我概念清晰性量表》,为青少年自我概念清晰性研究提供本土化的测评工具;以自我的主体性作用为切入点考察青少年的心理韧性,有助于进一步澄清心理韧性发展的条件,为青少年心理韧性教育提供理论依据。本研究首先对以往的自我概念清晰性研究进行回顾;其次通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析对自我概念清晰性量表进行修订,并分析其测量学特征;然后对自我概念清晰性、自尊、心理韧性的人口学特征进行分析;最后采用多重回归考察自我概念清晰性和自尊对心理韧性的独特效应,分析自我概念清晰性在自尊和心理韧性中所起的中介效应。研究结果如下:(1)自我概念清晰性量表的内部一致性系数达到0.82,内部一致性、稳定性、认知确定性三个分量表的内部一致性系数分别为0.76、0.65、0.72。验证性因素分析的拟合指标理想(RMSEA0.08, GFI0.9 NFI0.85, CFI0.85),分量表之间呈中度正相关,分量表与总量表之间呈中到高度相关。分析结果显示,量表与校标呈现中度正相关(r=0.36)。(2)青少年自我概念清晰性三个维度均不存在性别差异;稳定性和认知确定性不存在显著的年龄差异,内部一致性存在年龄差异,青春晚期青少年内部一致性得分显著高于青春早期。(3)青少年的心理韧性维度中,个人力(目标专注、情绪控制、积极认知)不存在显著的性别差异,女生支持力(家庭支持、人际协助)得分显著高于男生;心理韧性两个维度上都不存在年龄差异。(4)青少年自尊不存在显著的性别和年龄差异。(5)自我概念清晰性、自尊、心理韧性之间均呈显著正相关。(6)自我概念清晰性和自尊对心理韧性均具有独特效应,均能独立解释心理韧性的变异。(7)自我概念清晰性在自尊与心理韧性之间起部分中介作用,且自我概念清晰性的中介效应占总效应的比例为23.1%,中介效应解释了因变量的方差变异为29.5%,中介效果量R2med为12.96%。结论:本研究修订的青少年自我概念清晰性量表基本符合相关心理测量学特征,可以用于测量我国青少年的自我概念清晰性。自尊和自我概念清晰性对心理韧性均具有独特效应。自我概念清晰性在自尊与心理韧性之间起部分中介作用。
【学位授予单位】:山西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:B844.2

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 蒋玉涵;李义安;;高中生心理韧性与主观幸福感的关系研究[J];中国健康心理学杂志;2011年11期
2 周海明;马丙云;;大学生的自尊对心理韧性的影响——人际信任的调节作用[J];社会心理科学;2012年Z1期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨莉;赵品良;史占彪;;父母教养方式、心理韧性与大学生主观幸福感的关系分析[J];第三军医大学学报;2012年24期
2 杨阳;;特殊结构家庭子女心理弹性与幸福感的关系研究[J];赤峰学院学报(自然科学版);2015年05期
3 曾守锤;;流动儿童的心理弹性和积极发展:研究、干预与反思[J];华东师范大学学报(教育科学版);2011年01期
4 周学萍;刘均娥;;心理弹性的发展历程及对创伤护理的启示[J];护理学杂志;2012年03期
5 武雁萍;马雪玉;;中小学校长工作满意度和工作压力关系研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2010年04期
6 许松芽;;留守儿童心理弹性与社会支持关系的调查研究[J];集美大学学报(教育科学版);2011年03期
7 李莎;刘耀中;;企业员工心理弹性与工作倦怠的关系[J];经营与管理;2011年11期
8 杨欣;张文;;心理韧性的心理健康教育价值[J];教育科学研究;2010年08期
9 刘贤敏;;农村留守儿童心理弹性研究问题的社会学分析与思考[J];科技信息;2010年30期
10 姜蒙娜;;心理弹性:积极面对挫折[J];科技信息;2011年01期
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 李霞;管理者的职业弹性研究:结构及其前因后效关系[D];南开大学;2010年
2 于晓波;先天性小耳畸形患者心理弹性问题、相关因素及其干预对策研究[D];北京协和医学院;2011年
3 张敏;青少年情绪弹性及其对认知的影响[D];上海师范大学;2010年
4 张帆;三峡库区农村留守儿童心理健康与心理弹性现状及影响因素的研究[D];重庆医科大学;2013年
5 韩黎;羌族文化认同与心理韧性[D];西南大学;2014年
6 刘礼艳;流动儿童外显/内隐心理韧性与应对方式及其关系研究[D];苏州大学;2015年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 张丽;初中生心理韧性与心理健康、学业水平的关系[D];山东师范大学;2012年
2 李婷;初中生生活事件、应对方式与心理韧性的关系[D];山东师范大学;2012年
3 海柳娟;大学生健身运动、心理韧性与幸福感关系研究[D];南昌大学;2012年
4 刘旺发;留守儿童心理韧性和主观幸福感的团体辅导研究[D];安徽医科大学;2013年
5 张璐;留守儿童生活事件、心理弹性及主观幸福感的现状及其关系研究[D];山西师范大学;2014年
6 肖倩;青少年应激与心理韧性的关系及情绪调节研究[D];南京师范大学;2014年
7 周敏;大学生心理韧性、核心自我评价与抑郁、焦虑情绪的关系研究[D];中南大学;2014年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王巍,石国兴;高中生人际容纳和心理健康、主观幸福感的相关研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2005年06期
2 雷万胜;陈栩;陈锦添;;大学生心理韧性研究[J];中国健康心理学杂志;2008年02期
3 徐敏;徐晓艳;;中专生复原力、自尊与社会支持的关系[J];中国健康心理学杂志;2011年02期
4 周碧岚;复原力研究的进展与方向[J];求索;2004年10期
5 宋海燕;;我国主观幸福感的研究现状与趋势[J];社会心理科学;2006年02期
6 陆文涛,李苏梅;236名高中生的心理状况调查报告[J];四川精神卫生;1995年02期
7 胡月琴;甘怡群;;青少年心理韧性量表的编制和效度验证[J];心理学报;2008年08期
8 吴明霞;30年来西方关于主观幸福感的理论发展[J];心理学动态;2000年04期
9 丁新华,王极盛;青少年主观幸福感研究述评[J];心理科学进展;2004年01期
10 辛自强;池丽萍;耿柳娜;赵秀梅;王炯;;青少年社会支持评价量表的修订与应用[J];中国心理卫生杂志;2007年06期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 席居哲;基于社会认知的儿童心理弹性研究[D];华东师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 廖凤林,车文博;西方自我概念研究中的哲学基础[J];心理科学;2002年03期
2 徐丽敏;儿童自我概念的发展及社会互动的作用[J];辽宁师范大学学报;2002年01期
3 张野,刘晓明;青少年自我概念研究及其对教学的启示[J];教育科学;2002年02期
4 胡维芳;自我概念的研究范型述评[J];青海社会科学;2003年06期
5 王桂祥;;自我概念综述[J];社会心理科学;2003年04期
6 钟慧;自我概念与健康人格关系初探[J];财经科学;2004年S1期
7 曾守锤,吴华清;学习不良儿童自我概念研究综述[J];中国特殊教育;2004年05期
8 于璐,宋微涛,潘芳;儿童自我概念的发展及影响因素研究进展[J];中国行为医学科学;2005年03期
9 孙丽;;自我概念的研究概述及发展趋势探讨[J];社会心理科学;2005年03期
10 郭成;何晓燕;张大均;;学业自我概念及其与学业成绩关系的研究述评[J];心理科学;2006年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 杨红梅;;高中生自我概念发展特点的研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 詹启生;;自我概念的行动效应[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
3 王莉莉;;自我概念与老年人生活满意度研究[A];中国心理卫生协会老年心理卫生专业委员会第八届学术年会论文汇编[C];2006年
4 李德伟;;儿童能力与能力自我概念的实验研究[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年
5 林琳琳;何海波;;5-9岁儿童自传记忆与自我概念的发展及其关系[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 胡维芳;;新疆维、汉族大学生自我概念比较研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
7 祝大鹏;;小学生整体自尊、身体自我概念及身体等级评定关系的实验研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 李军素;陈小娜;黄辛隐;孙大强;;中美15岁中学生数学自我概念和数学焦虑的比较[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9 姜小日;郑雪;;青少年自我概念的清晰度与主观幸福感和健康人格的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 刘亚平;聂胜昀;马成;邢敏;冯翠仙;吕勇;;大学生外显与内隐性别自我概念的比较研究[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前9条
1 黑龙江大学教育学院心理系 孟维杰;文化影响自我概念的内容[N];中国社会科学报;2014年
2 向前;组织形象与成员认同[N];中国质量报;2008年
3 中国儿童中心 陈学锋博士;认识自我[N];中国医药报;2004年
4 福如海;别轻易对孩子说“你不行”[N];卫生与生活报;2008年
5 萧兰;父母如何使子女更健康[N];山西科技报;2004年
6 杨莉 王卫民;高知人士,为何频出心理危机[N];科技日报;2009年
7 支友林;教育者要做一面好镜子[N];中国教师报;2003年
8 陈念怡;你是孩子最好的情绪教练吗?[N];中国妇女报;2013年
9 卢泰宏 中山大学教授 博士生导师;象征消费思考[N];消费日报;2014年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 刘玉新;高中理科资优生学业自我概念的特点及影响因素的研究[D];吉林大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘薇;自我概念对高职生学校适应的影响研究[D];四川师范大学;2008年
2 窦温暖;大学生职业自我概念问卷的编制及其特点研究[D];江西师范大学;2008年
3 张佳佳;提高高中学业不良学生学业自我概念的干预研究[D];华东师范大学;2009年
4 李盛林;初中留守儿童自我概念与学校适应的关系研究[D];江西师范大学;2009年
5 杨槐;大学生内隐、外显自我概念及其关系研究[D];四川师范大学;2010年
6 郭部洲;高中生自我概念、心理韧性与学业成绩关系研究[D];信阳师范学院;2011年
7 张宝山;学习不良儿童自我概念干预的实验研究[D];苏州大学;2006年
8 王令;儿童的欺负行为和自我概念的相关研究[D];上海师范大学;2004年
9 王素娟;大班幼儿自我概念特点之研究[D];河南大学;2008年
10 陈俊;大学生就业压力、应对方式与自我概念的关系研究[D];苏州大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026