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《山西大学》 2020年
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教学课件逐字逐行呈现方法的设计与实现

张旺旺  
【摘要】:随着计算机触控技术的快速发展,“计算机触控技术+教育”产生了许多新型课堂多媒体教学产品,比如,投影电子白板、液晶触摸一体机电子白板、纳米黑板。这些产品随着多年推广,已经应用到大中小学的课堂教学中。随着这些产品在课堂教学中应用,在使用方面也逐渐发现了一些不足之处。比如课件准备时间成本高、操作繁琐、功能复杂等,还有因电子黑板呈现给学生的信息过多,在教学效果上容易出现“满堂灌”的问题。通过对上述“满堂灌”的问题的分析和研究,针对ppt、pdf、word文档课件以及纸质版投影教学课件,本文设计并实现了一种有效控制课件逐字逐行呈现的方法。这种方法能够控制多种文档课件的呈现速度,使课件用于推导、证明、解析等课堂教学中,能够有效地解决过去多媒体教学设备在教学效果上暴露出的“满堂灌”问题。本方法是基于智能电子黑板系统研究与实现的。主要内容包括对导致“满堂灌”问题的深层次原因分析与研究,对现有解决方案方法的研究,在此基础上设计并实现了教学课件的逐字逐行呈现的方法。该方法通过将不同类型教学文档课件页转化成适合在课堂教学中展示书写的固定图片格式,使用纵向黑板、横向黑板的组合对图片覆盖,对被覆盖图片分割分析获取行字位置信息,达到控制横向黑板、纵向黑板移动,实现教学课件的逐字逐行呈现。该方法采用文档排版、摄像头图像摄取、抓屏、图像覆盖移动、图像分割等技术进行实现,可真正做到模拟教师上课的逐字、逐行的书写讲解过程,而且操作简单、应用方便。本文研究的逐字逐行呈现方法,是利用计算机技术解决现代多媒体教学中存在的“满堂灌”问题的一次成功的创新性尝试,对现代多媒体设备能够高效地应用在各类课堂教学环境中有一定的实践意义。
【学位授予单位】:山西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2020
【分类号】:TP391.7

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