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《山西大学》 2020年
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电子黑板板擦擦除方法研究及系统实现

王春  
【摘要】:随着现在科技的快速发展,高科技产品慢慢占据人们生活的主导地位。而在高科技产品冲击社会市场的同时,教育领域也在科技化进程中发生着改变。智能交互式电子黑板的出现,因其集黑板、书写笔、板擦以及电子教学资源于一体,并解决了传统黑板的板书存储问题而越来越受各类高校的青睐。然而,通过市场调研发现当前智能交互式电子黑板的使用情况还不太乐观,用户反馈情况也不是很理想,主要原因是目前市场的智能交互式电子产品使用方式较为复杂,书写展示容量小等问题。这些问题的出现导致电子黑板使用效率低,从而造成不必要的教学资源的浪费。智能交互式电子黑板使用的复杂性,主要为书写与擦除的复杂性和电子教学资源利用的复杂性两个方面。就板擦与书写笔而言,一些电子黑板的软件特性较为明显,在板擦与书写笔的切换过程中,还依赖工具栏进行切换,对于板擦的大小需要预先设定,板擦位置也不能随意移动等。这种使用方式对于不熟悉软件的用户来说无疑会大大降低用户体验度。本文针对现有电子黑板的书写与擦除复杂性进行研究与改进,主要为:(1)针对现有电子黑板黑板屏,本文使用一键切换,将书写笔与板擦的切换过程进行改进。通过检测触摸笔的触摸状态、触摸位置并利用轨迹跟踪技术实现板擦的移动功能,并采用一种新的板擦擦除方式,利用背景覆盖方法实现对几何工具图形以及组合图形的擦除,并在擦除黑板板书方面为用户提供了多种模式的擦除方式,如一键清屏以及多种板擦的大小,方便用户根据实际需求选择适应的板擦模式。(2)在对电子教学资源的批注擦除方面,本文利用图像抓取技术,将电子资源页面作为黑板屏底色界面,通过调用书写模块实现对电子资源的批注,利用底色覆盖的方法实现对批注内容的擦除。本文的研究以及系统的实现是为了研发一种能满足用户使用习惯,尽可能达到模拟普通传统黑板的板擦使用方式,实现板擦的即用即拿、即拿即擦的使用效果,使电子黑板书写和擦除更方便快捷,更符合当前教育市场的需求。
【学位授予单位】:山西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2020
【分类号】:TS951.71

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