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《山西大学》 2005年
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山西高校校园体育文化研究

王成军  
【摘要】:进入21世纪,国际竞争日趋激烈,竞争的焦点是人才的竞争,是全民素质的竞争,更是文化的竞争。人力资源在国家综合国力的增强方面,发挥着越来越重要的作用,而人力资源的状况归根结底取决于教育发展的整体水平。随着中国加入WTO,经济全球化进程加快和知识经济时代的到来,国家和人民对高等教育的支持也越来越大,要求也越来越高。校园体育文化建设作为高等教育的一个重要组成部分,一方面对于学生陶冶情操、砥砺德行、磨练意志、塑造自我具有积极作用;另一方面还会通过多种形式和传播载体,对家庭体育、社区体育乃至社会体育的内容、形式及风气产生直接或间接的影响;再者,当学生进入社会,转换角色以后,学生时期形成的对体育的兴趣、爱好和锻炼习惯,会随着他们的生活方式、行为习惯传播于社会,从而使这种良好的体育行为产生应有的社会效应,对体育的社会化和社会主义精神文明建设具有巨大的促进作用。因此,研究作为体育文化与校园文化组成部分的高校校园体育文化有着重大的研究意义。本文解释了文化、体育文化与校园文化的含义,对高校校园体育文化的概念进行了界定,并阐述了其结构、特征和功能;对山西省高校校园体育文化建设现状从校园体育精神文化、物质文化、制度文化、校园体育文化创造的主体以及作为校园体育文化重要载体的课外体育等几个方面的现状进行了调查和研究;也在理论上对制约山西省高校校园文化建设的因素进行了探讨;发现了一些问题,同时针对这些问题提出了对策和建议。 本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法、逻辑分析法、数理统计法等方法对调查的结果、专家的建议、观察的事实进行归纳、总结得出如下结论: 1、山西省高校校园体育文化建设目前还在逐步完善,但同时仍在物质文化、精神文化、制度文化建设等方面存在着许多问题,如学校体育仍停留在达标、竞技层面上,资金投入、物质设施、办学理念、教师和学生的科学体育观、体育活动质量等还没有解决。 2、山西省高校校园体育文化建设目前主要任务是体育文化环境
【学位授予单位】:山西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G807.4

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【引证文献】
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